练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    我们知道，对于任意一个数，利用计算器对它不断进行开立方运算，其结果越来越趋近1或－1，你能想象出如果是开五次方，其结果会有何特征吗？

    答案：
    解析：

    其结果越来越趋近1或－1


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•浦口区一模）在直角三角形中，如果已知2个元素（其中至少有一个是边），那么就可以求出其余的3个未知元素．对于任意三角形，我们需要知道几个元素就可以求出其余的未知元素呢？思考并解答下列问题：
    （1）观察下列4幅图，根据图中已知元素，可以求出其余未知元素的三角形是
    ②、③
    ②、③
    ．

    （2）如图，在△ABC中，已知∠B=40°，BC=12，AB=10，能否求出AC？如果能，请求出AC的长度（答案保留根号）；如果不能，还需要增加哪个条件？（参考数据：sin40°≈0.6，cos40°≈0.8，tan40°≈0.75）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    学习了勾股定理的逆定理，我们知道：在一个三角形中，如果两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形为直角三角形．类似地，我们定义：对于任意的三角形，设其三个角的度数分别为x°、y°和z°，若满足x2+y2=z2，则称这个三角形为勾股三角形．
    （1）根据“勾股三角形”的定义，请你直接判断命题：“直角三角形是勾股三角形”是真命题还是假命题？
    （2）已知某一勾股三角形的三个内角的度数从小到大依次为x°、y°和z°，且xy=2160，求x+y的值；
    （3）如图，△ABC内接于⊙O，AB=
    		6
    ，AC=1+
    		3
    ，BC=2，⊙O的直径BE交AC于点D．
    ①求证：△ABC是勾股三角形；
    ②求DE的长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2012-2013学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试数学试题（带解析） 题型：解答题

    ①我们都知道是一个无理数，且整数部分是2，则的小数部分为___________；
    ②规定一种新运算“”，对于任意实数 _________________________；
    ③观察下列各式：…，
    则的末尾数字是___________；
    ④已知=是的立方根，是的相反数，且=3-7，求的平方根.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：2012-2013学年福建晋江养正中学八年级上学期期中考试数学试题（解析版） 题型：解答题

    ①我们都知道是一个无理数，且整数部分是2，则的小数部分为___________；

    ②规定一种新运算“”，对于任意实数  _________________________；

    ③观察下列各式：…，

    则的末尾数字是___________；

    ④已知=是的立方根，是的相反数，且=3-7，求的平方根.

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案