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    设四边形的内角和等于a，五边形的外角和等于b，则a与b的关系是（　　）

    A. a＞b B. a=b C. a＜b D. b=a+180°

    B 【解析】∵四边形的内角和等于a， ∴a=（4﹣2）•180°=360°． ∵五边形的外角和等于b， ∴b=360°， ∴a=b． 故选B．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：广西岑溪市2018届九年级上学期期中抽考数学试卷 题型：解答题

    已知：如图，二次函数y=x2+bx+c的图象过点A（1，0）和C（0，﹣3）

    （1）求这个二次函数的解析式；

    （2）如果这个二次函数的图象与x轴的另一个交点为B，求线段AB的长．

    （3）在这条抛物线上是否存在一点P，使△ABP的面积为8？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

    （1）二次函数的解析式为 ；（2） ；（3）存在，点 的坐标为或或. 【解析】试题分析：（1）利用待定系数法把A（1，0），C（0，-3）代入二次函数y=x2+bx+c中，即可算出b、c的值，进而得到函数解析式是y=x2+2x-3； （2）首先求出A、B两点坐标，再算出AB的长； （3）设P（m，n），根据△ABP的面积为8可以计算出n的值，然后再利用二次函数解析式计算出m的值即可得到P...

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    科目：初中数学 来源：湖北省武汉市江夏区2017-2018学年八年级（上）期中数学试卷 题型：单选题

    如图，平面直角坐标系中，已知定点A（1，0）和B（0，1），若动点C在x轴上运动，则使△ABC为等腰三角形的点C有（　　）个．

    A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

    B 【解析】试题解析：∵A（1，0）、B（0，1）， ∴OA=OB=1，AB=， 设C点坐标为（x，0），则AC=|x﹣1| 当BC=AC时，可知点C在线段AB的垂直平分线上，可知点C在O点，即此时点C为（0，0）； 当BC=AB时，此时∠BCA=∠BAC=45°，可求得OC=1，此时点C为（﹣1，0）； 当AB=AC时，即|x﹣1|=，可解得x=+1或x=1﹣...

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    科目：初中数学 来源：2017年河北省中考数学三模试卷 题型：填空题

    如图，平行线AB，CD被直线AE所截，∠1=50°，则∠A= ．

    50° 【解析】 试题分析：根据两直线平行，同位角相等可得∠1=∠A． ∵AB∥CD， ∴∠A=∠1， ∵∠1=50°， ∴∠A=50°，

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    科目：初中数学 来源：2017年河北省中考数学三模试卷 题型：单选题

    如图，田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（ ）

    A. 垂线段最短

    B. 经过一点有无数条直线

    C. 经过两点，有且仅有一条直线

    D. 两点之间，线段最短

    D 【解析】试题解析：由图可知，剪掉一部分，相当于用一条线段取代了连接原来两点之间的曲线.根据线段公理：两点之间，线段最短，所以剩下树叶的周长比原树叶的周长要小. 故本题应选D.

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    科目：初中数学 来源：2017年河北省中考数学三模试卷 题型：单选题

    的倒数是（　　）

    A. 2 B. ﹣2 C. D. ﹣

    A 【解析】∵乘积为1的两个数互为倒数， ∴的倒数是2. 故选A.

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    科目：初中数学 来源：江苏省苏州市2017-2018学年七年级上期中试卷数学试卷 题型：解答题

    计算：

    （）．

    （）．

    （）．

    （）．

    （）．（）．（）．（）． 【解析】试题分析：（1）根据加法交换律和结合律简便计算即可求解； （2）按照从左到右的顺序依次把除法转化为乘法运算，然后根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解； （3）先算乘方，再利用乘法分配律算乘法，最后算减法； （4）先算乘方、绝对值，再算乘法，最后算加减. 试题解析：（）原式； （）原式； （）原式； （）原式． ...

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    科目：初中数学 来源：江苏省苏州市2017-2018学年七年级上期中试卷数学试卷 题型：单选题

    用代数表示“的倍与的差的平方”，正确的是（ ）．

    A. B. C. D.

    A 【解析】∵m的3倍与n的差为3m?n， ∴m的3倍与n的差的平方为(3m?n)2. 故选：A.

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    科目：初中数学 来源：福建省2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题

    如果-3(x+3)=6,那么x+3=-2根据是__________

    等式性质2 【解析】∵把-3(x+3)=6的两边都除以-3可得x+3=-2， ∴该变形是根据等式的性质2.

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