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已知,A、B、C三点在数轴上的位置如图所示,将点A向右移动1个单位得到点B,将点B向右移动2个单位得到点C,点A、B、C所表示的有理数分别是a、b、c,且abc>0,若这三个数的和与其中的一个数相等,则a的值为_____.

﹣2或﹣ 【解析】试题解析:设a的值为x,则b的值为x+1,c的值为x+3, 当x+x+1+x+3=x时,x=﹣2, a=﹣2,b=﹣1,c=1, abc>0,符合题意; 当x+x+1+x+3=x+1时,x=﹣, a=﹣,b=﹣,c=, abc>0,符合题意; 当x+x+1+x+3=x+3时,x=﹣, a=﹣,b=,c=, abc<0,不...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北京市海淀区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

在平面直角坐标系xOy中,以原点O为圆心,任意长为半径作弧,分别交x轴的负半轴和y轴的正半轴于A点,B点.分别以点A,点B为圆心,AB的长为半径作弧,两弧交于P点.若点P的坐标为(a,b),则( )

A. B. C. D.

D 【解析】根据题意可知OP是第二象限坐标轴夹角的平分线,所以a=-b, 故选D.

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科目:初中数学 来源:福建省2017-2018学年九年级数学上学期期末检测试卷 题型:解答题

已知抛物线经过点(1,-2).

(1)求的值;

(2)若点A(m,y1)、B(n,y2)(m<n<3)都在该抛物线上,试比较y1与y2的大小.

(1)a=-1;(2)y1<y2. 【解析】试题分析:(1)、将点(1,-2),利用待定系数法求出函数解析式;(2)、首先得出二次函数的对称轴,然后根据函数的性质求出大小. 试题解析:(1)、∵抛物线经过点(1,-2), ∴,解得a=-1; (2)、∵函数的对称轴为x=3, ∴ A(m,y1)、B(n,y2)(m<n<3)在对称轴左侧, 又∵抛物线开口向下,∴ 对称轴...

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科目:初中数学 来源:福建省2017-2018学年九年级数学上学期期末检测试卷 题型:单选题

如图,将Rt△ABC(其中∠B=35°,∠C=90°)绕点A按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置,使得点C、A、B1在同一条直线上,那么旋转角等于(  )

A. 55° B. 70° C. 125° D. 145°

C 【解析】试题分析:∵∠B=35°,∠C=90°,∴∠BAC=90°﹣∠B=90°﹣35°=55°,∵点C、A、B1在同一条直线上, ∴∠BAB′=180°﹣∠BAC=180°﹣55°=125°,∴旋转角等于125°. 故选C.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市青山区2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

某商店以每件a元的价格购进30件甲种商品,以每件b元的价格购进40件乙种商品,且a<b.

(1)若该商店将甲种商品提价40%,乙种商品提价30%全部出售,则可获利多少元?(用含有a,b的式子表示结果)

(2)若该商店将两种商品都以元的价格全部出售,这次买卖该商店是盈利还是亏损,请说明理由?

(1)商店可获利(12 a+12b)元;(2)此次买卖该商店亏损,理由见解析. 【解析】试题分析:(1)因为获利=总卖价﹣总进价,用含a、b的代数式表示出总买价和总进价,计算其差即可; (2)计算总买价与总进价的差得利润,再比较利润与0的关系判断盈亏. 试题解析:(1)总进价为:30a+40b 总售价为:(1+40%)a×30+( 1+30%)b×40 =42a+52...

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市青山区2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:填空题

计算:|﹣2|=_____.

2 【解析】试题解析:∵﹣2<0, ∴|﹣2|=2. 故答案为:2.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市青山区2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

多项式x3﹣2xy+4y+y3的次数是(  )

A. 2 B. 3 C. 6 D. 9

B 【解析】试题解析:多项式x3﹣2xy+4y+y3的次数是3, 故选B.

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科目:初中数学 来源:浙江省2017-2018学年八年级上学期第二次学情检测数学试卷 题型:填空题

已知Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=50°,则∠C=_________°.

40 【解析】∵在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=50°, ∴∠C=180°-90°-50°=40°. 故答案为:40.

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科目:初中数学 来源:浙江省杭州市2017-2018学年七年级上学期中考试数学试卷 题型:解答题

化简求值:若,求的值.

原式=6. 【解析】试题分析:首先根据,可得x-23=0,|y+|=0,据此分别求出x、y的值各是多少;然后化简,再把求出的x、y的值代入化简后的算式,即可求解. 试题解析: , ∵, ∴, , , , ∴.

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