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    为了解某校九年级男生的体能情况，体育老师从中随机抽取部分男生进行引体向上测试，并对成绩进行了统计，绘制成尚不完整的扇形图和条形图，根据图形信息回答下列问题：

    （1）本次抽测的男生有________人，抽测成绩的众数是_________；

    （2）请将条形图补充完整；

    （3）若规定引体向上6次以上（含6次）为体能达标，则该校125名九年级男生中估计有多少人体能达标？

    练习册系列答案
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    【问题引入】

    已知：如图BE、CF是ΔABC的中线，BE、CF相交于G。求证：

    证明：连结EF

    ∵E、F分别是AC、AB的中点

    ∴EF∥BF且EF＝BC

    ∴

    【思考解答】

    （1）连结AG并延长AG交BC于H，点H是否为BC中点 （填“是”或“不是”）

    （2）①如果M、N分别是GB、GC的中点，则四边形EFMN 是 四边形。

    ②当的值为 时，四边形EFMN 是矩形。

    ③当的值为 时，四边形EFMN 是菱形。

    ④如果AB＝AC，且AB＝10，BC＝16，则四边形EFMN的面积＝_________

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    如下图，第1个图形中一共有1个平行四边形，第2个图形中一共有5个平行四边形，第3个图形中一共有11个平行四边形，……则第n个图形中平行四边形的个数是 ．

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    一组数据：2，2，3，3，4，5，5，它们的中位数为_______．

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    已知关于x，y的不等式组,

    （1）若该不等式组的解为，求k的值；

    （2）若该不等式组的解中整数只有1和2，求k的取值范围．

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    已知甲. 乙两车分别从相距300km的A. B两地同时出发，相向而行，其中甲到B地后立即返回，下图是它们离各自出发地的距离y（km）与行驶时间x（h）之间的函数图象.

    （1）求甲车离出发地的距离y与行驶时间x之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；

    （2）当它们行驶到与各自出发地的距离相等时甲用了4.5小时，求乙车离出发地的距离y与行驶时间x之间的函数关系式，并写出x的范围；

    （3）在（2）的条件下，求它们的行驶过程中相遇的时间.

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