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    计算：

    1 【解析】试题分析：根据分式加减的运算法则进行运算即可. 试题解析：原式
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    科目：初中数学 来源：2017年北师大版八年级数学下册第五章 《分式与分式方程》单元测试卷 题型：单选题

    关于x的分式方程+－=0有解，则k满足（ ）

    A. k≠－3 B. k≠5

    C. k≠－3且k≠－5 D. k≠－3且k≠5

    D 【解析】原分式方程去分母，得 3(x-1)+6x=x+k， 整理，得 8x-k-3=0， 解得 x=， 要使分式方程不会产生增根，则x≠0且x≠1， ∴≠0且≠1. 解得，k≠-3且k≠5 故选D.

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册第五章分式与分式方程第四节分式方程课时练习 题型：填空题

    已知关于x的分式方程的根大于零，那么a的取值范围是_____________

    a＜2且a≠-2 【解析】方程两边都乘(x-2)得,x+a=2-x, 解得x=.∵根大于0, ∴>0, ∴a<2, ∵x-2≠0, ∴-2≠0, 解得:a≠-2, ∴a的取值范围是a<2且a≠-2.故答案为: a<2且a≠-2.

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学八年级下册 第五章 分式与分式方程 5.3 分式的加减法 同步训练 题型：解答题

    计算： +-

    1 【解析】试题分析：根据分式加减的运算法则进行运算即可. 试题解析：原式

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学八年级下册 第五章 分式与分式方程 5.3 分式的加减法 同步训练 题型：单选题

    若＝，则＋＋的值为( )

    A. B. C. 2 D. 4

    B 【解析】＋＋ =-＋ = = =. ∵＝， ∴设a=5k，b=3k, ∴原式==. 故选B.

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    科目：初中数学 来源：2017-2018 北师大版数学八年级下册 第五章 分式与分式方程 5.3 分式的加减法 同步练习题 题型：填空题

    计算： ＋＝__

    2 【解析】试题解析：原式 故答案为：2.

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学八年级下册第一章三角形的证明第1节等腰三角形练习 题型：解答题

    如图，已知AB=AC=AD，且AD∥BC，求证：∠C=2∠D．

    证明见解析. 【解析】试题分析：首先根据AB=AC=AD，可得∠C=∠ABC，∠D=∠ABD，∠ABC=∠CBD+∠D；然后根据AD∥BC，可得∠CBD=∠D，据此判断出∠ABC=2∠D，再根据∠C=∠ABC，即可判断出∠C=2∠D． 试题解析：∵AB=AC=AD， ∴∠C=∠ABC，∠D=∠ABD. ∴∠ABC=∠CBD＋∠D. ∵AD∥BC， ∴∠CBD=∠...

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学八年级下册第一章三角形的证明第1节等腰三角形练习 题型：单选题

    如图，在△ABC中，∠B=∠C，AB=5，则AC的长为（　　）

    A．2 B．3 C．4 D．5

    D 【解析】 根据等腰三角形的性质可得AB=AC，继而得出AC的长． 【解析】 ∵∠B=∠C， ∴AB=AC=5． 故选D．

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学七年级下册第一章整式乘法1.5平方差公式课时练习 题型：解答题

    （3a-b）（3a+b）-（2a-b）2

    5a2+4ab-2b2 【解析】试题分析：先根据平方差公式与完全平方公式分别计算，再合并同类项即可. 试题解析： （3a-b）（3a+b）-（2a-b）2=9a2-b2-4a2+4ab-b2=5a2+4ab-2b2.

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