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根据下图中的数据,确定a=_______,B=_______,x=_______.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北师大版九年级上册 3.2 用频率估计概率 综合练习 题型:解答题

(满分l2分)甲、乙两同学开展“投球进筐”比赛,双方约定:①比赛分6局进行,每局在指定区域内将球投向筐中,只要投进一次后该局便结束;②若一次未进可再投第二次,依此类推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未进,该局也结束;③计分规则如下:a.得分为正数或0;b.若8次都未投进,该局得分为0;C.投球次数越多,得分越低;d.6局比赛的总得分高者获胜.

(1)设某局比赛第n(n=l,2,3,4,5,6,7,8)次将球投进,请你按上述约定,用公式、表格或语言叙述等方式,为甲、乙两位同学制定一个把挖换算为得分M的计分方案;

(2)若两人6局比赛的投球情况如下(其中的数字表示该局比赛进球时的投球次数,“×”表示该局比赛8次投球都未进):

第一局

第二局

第三局

第四局

第五局

第六局

5

×

4

8

1

3

8

2

4

2

6

×

根据上述计分规则和你制定的计分方案,确定两人谁在这次比赛中获胜.

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科目:初中数学 来源:2018届华师大版九年级数学下册:第26章检测卷 题型:填空题

2017年7月1日是香港回归祖国和香港特别行政区成立二十周年的大日子,特区政府为此设计了六个充满活力的时尚图像.小明挑选了他最喜欢的一个图像制作了一张如图所示的贺卡.贺卡的宽为xcm,长为40cm,左侧图片的长比宽多4cm.若14≤x≤16,则右侧留言部分的最大面积为________cm2.

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科目:初中数学 来源:人教版八年级数学下册第17章勾股定理单元测试卷 题型:解答题

清朝康熙皇帝是我国历史上对数学很有兴趣的帝王近日,西安发现了他的数学专著,其中有一文《积求勾股法》,它对“三边长为3、4、5的整数倍的直角三角形,已知面积求边长”这一问题提出了解法:“若所设者为积数(面积),以积率六除之,平方开之得数,再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之数”.用现在的数学语言表述是:“若直角三角形的三边长分别为3、4、5的整数倍,设其面积为S,则第一步: =m;第二步: =k;第三步:分别用3、4、5乘以k,得三边长”.

(1)当面积S等于150时,请用康熙的“积求勾股法”求出这个直角三角形的三边长;

(2)你能证明“积求勾股法”的正确性吗?请写出证明过程.

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科目:初中数学 来源:人教版八年级数学下册第17章勾股定理单元测试卷 题型:填空题

在△ABC中,AB=8cm,BC=15cm,要使∠B=90°,则AC的长必为______cm.

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科目:初中数学 来源:人教版八年级数学下册第17章勾股定理单元测试卷 题型:选择题

如下图所示,要在离地面5米处引拉线固定电线杆,使拉线和地面成60°角,若要考虑既要符合设计要求,又要节省材料,则在库存的L1=5.2米,L2=6.2米,L3=7.8米,L4=10米四种备用拉线材料中,拉线AC最好选用( )

A. L1 B. L2 C. L3 D. L4

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科目:初中数学 来源:重庆市九龙坡区七校联考2017-2018学年八年级上学期素质测查(一)数学试卷 题型:解答题

如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.

下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.

证明:在边AB上截取AE=MC,连ME.

正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.

∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB

=180°—∠B—∠AMB

=∠MAB=∠MAE. 

(下面请你完成余下的证明过程)

(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.

(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正 边形ABCD…X”,请你作出猜想:当∠AMN=          °时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)

图1 图2

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科目:初中数学 来源:重庆市九龙坡区七校联考2017-2018学年八年级上学期素质测查(一)数学试卷 题型:选择题

若等腰三角形中有一个角等于50°,则这个等腰三角形的顶角的度数为( )

A. 50° B. 80° C. 65°或50° D. 50°或80°

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科目:初中数学 来源:江苏省南京市新城分校2016-2017学年七年级上期入学考试试卷 题型:计算题

计算题

(1)24+(-14)+(-16)+8;

(2)

(3)

(4)

(5)

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