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解不等式

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科目：初中数学 来源：湖南省2017-2018学年七年级（湘教版）下册期末复习试卷（二）数学试卷 题型：填空题

若x2﹣16x+m2是一个完全平方式，则m=_____；若m﹣=9，则m2+=_____．

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科目：初中数学 来源：青海省2018年中考数学模拟试卷(含答案) 题型：解答题

如图，小明所在教学楼的每层高度为3.5 m，为了测量旗杆MN的高度，他在教学楼一楼的窗台A处测得旗杆顶部M的仰角为45°，他在二楼窗台B处测得M的仰角为31°，已知每层楼的窗台离该层的地面高度均为1 m.

(1)AB＝________m；

(2)求旗杆MN的高度．(结果保留两位小数)

(参考数据：sin31°≈0.52，cos31°≈0.86，tan31°≈0.60)

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科目：初中数学 来源：青海省2018年中考数学模拟试卷(含答案) 题型：填空题

如图，AB为⊙O的弦，⊙O的半径为5，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，且CD=1，则弦AB的长是____．

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科目：初中数学 来源：北京市2017-2018学年下学期初中七年级期中考试数学试卷 题型：解答题

神奇的数学世界是不是只有锻炼思维的数字游戏？每天都在面对繁杂的数字计算？答案当然是否定的，曼妙的数学畅游在迷人的数字和丰富多彩的图形之间，将数与形巧妙地融汇在一起，不可分割.我们都知道，实数与数轴上的点一一对应，数轴上的线段可以由端点所对应的实数确定，这是一维的数与形；增加到两条数轴，可以形成平面直角坐标系，这样有序数对与平面内的点一一对应，平面内的多边形及其内容可以由多边形的边上所有点的坐标所确定，这是二维的数与形.而在平面直角坐标系中的图形更是神秘，在平面内任意画一条（或多条）曲线（或直线），它（们）把平面分割成的部分都称为区域，特别地，如果曲线首尾相接，那么形成的有限部分也称为封闭区域.如何研究这些区域呢？当然离不开数，我们可以通过区域内点的坐标规律来刻画图形.反过来，我们也可以根据点坐标的规律在平面直角坐标系内找到它们，画出相应的图形.聪明的你看懂了吗？试着做做看.

（1）分别解不等式和，并把不等式的解集画在同一个数轴上；