精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

已知:如图, AB为⊙O的直径,CE⊥AB于E,BF∥OC,连接BC,CF.

求证:∠OCF=∠ECB.

见解析 【解析】试题分析:延长CE交⊙O于点G,连接BG,由垂径定理可得BC=BG,从而可得∠G=∠2,再根据BF∥OC,可得∠1=∠F,再根据圆周角定理可得∠G=∠F,从而得证. 试题解析: 延长CE交⊙O于点G,连接BG, ∵AB为⊙O的直径,CE⊥AB于E, ∴BC=BG, ∴∠G=∠2, ∵BF∥OC, ∴∠1=∠F 又∵∠G=∠F, ...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:河南省商丘市2017-2018学年上期九年级数学期末第一次模拟试卷 题型:填空题

如图,点M是Rt△ABC的斜边BC上异于B,C的一点,过M点作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,这样的直线共有________条.

3 【解析】【解析】 ∵截得的三角形与△ABC相似,∴过点M作AB的垂线,或作AC的垂线,或作BC的垂线,所得三角形满足题意,∴过点M作直线l共有三条,故选C.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:广东省江门市江海区五校2018届九年级上学期期末联考数学试卷 题型:单选题

下列事件中是必然事件的是( )

A. 打开电视,它正在播广告 B. 掷两枚质地均匀的骰子,点数之和一定大于6

C. 某射击运动员射击一次,命中靶心 D. 早晨的太阳从东方升起

D 【解析】A. 打开电视,它正在播广告是随机事件; B. 掷两枚质地均匀的骰子,点数之和一定大于6是不可能事件; C. 某射击运动员射击一次,命中靶心是随机事件; D. 早晨的太阳从东方升起是必然事件; 故选D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:山东省淄博市2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

若│a∣= —a ,则a是( ).

A. 非负数 B. 非正数 C. 正数 D. 负数

B 【解析】 本题考查绝对值的性质。绝对值是非负的,故—a ≥0即a≤0,a为非正数。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:山东省淄博市2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

下列各图经过折叠后不能围成一个正方体的是( ).

A. B. C. D.

C 【解析】A.“2?2?2”型,能折叠成正方体,与要求不符; B.“1?3?2”型,能折叠成正方体,与要求不符; C.不能折成正方体,与要求相符; D.“3?3”型,能折成正方体,与要求不相符. 故选:C.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:北京市顺义区2018届初三上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图,E是□ABCD的边BC延长线上一点,AE交CD于点F,FG∥AD交AB于点G.

(1)填空:图中与△CEF相似的三角形有__________;(写出图中与△CEF相似的所有三角形)

(2)从(1)中选出一个三角形,并证明它与△CEF相似.

△ADF,△EBA,△FGA; 【解析】试题分析:(1)由四边形ABCD是平行四边形,可得AB∥CD,AD∥BC,平行于三角形的一边的直线与其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似,即可得; (2)根据∠DAF=∠E,∠FCE=∠D,即可证明△ADF∽△ECF. 试题解析:(1)△ADF,△EBA,△FGA; (2)△ADF∽△ECF, ∵四边形ABCD为平行四边形...

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:北京市顺义区2018届初三上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

如图标记了 △ABC与△DEF边、角的一些数据,如果再添加一个条件使△ABC∽△DEF,那么这个条件可以是__________.(只填一个即可)

∠C=60°(答案不唯一) 【解析】添加:∠C=60°, ∵∠A=80°=∠D,∠C=∠F=60°, ∴△ABC∽△DEF, 故答案为:∠C=60°(答案不唯一).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2017-2018学年陕西安市九年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

某太阳能热水器的横截面示意图如图所示,已知真空热水管AB与支架CD所在直线相交于点O,且OB=OD,支架CD与水平线AE垂直,∠BAC=∠CDE=30°,DE=80cm,AC=165cm.

(1)求支架CD的长;

(2)求真空热水管AB的长.(结果保留根号)

(1)40(2)95 【解析】试题分析:(1)在中,根据 求出支架的长是多少即可. (2)首先在中,根据 求出的长是多少,进而求出的长是多少;然后求出的长是多少,即可求出真空热水管的长是多少. 试题解析:(1)在中, (2)在中,

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年第一学期八年级数学期中试卷 题型:填空题

若分式在实数范围内有意义,则的取值范围是

x≠-4. 【解析】 试题分析:对于分式而言,要使分式有意义,则必须保证分式的分母不为零,即x+4≠0,解得:x≠-4.

查看答案和解析>>

同步练习册答案