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若2是关于x的一元一次方程的解,则a= ________.

1 【解析】把2代入方程2(2-1)=2a,解得a=1. 故答案为1.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年第一学期初二数学期中试卷 题型:解答题

如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这

个分式为“和谐分式”.

(1)下列分式:①;②;③;④. 其中是“和谐分式”是 (填写序号即可);

(2)若为正整数,且为“和谐分式”,请写出的值;

(3)在化简时,

小东和小强分别进行了如下三步变形:

小东:

小强:

显然,小强利用了其中的和谐分式, 第三步所得结果比小东的结果简单,

原因是:

请你接着小强的方法完成化简.

(1)②;(2) 4,5;(3)见解析. 【解析】试题分析: 根据和谐分式的定义进行判断即可. 可以根据题意对分母分解因式,从而可以求得相应的的值,本题得以解决. 小强使用和谐分式的方法找到了最简公分母.继续化简即可. 试题解析:(1)②. (2) 4或5. (3)小强通分时,利用和谐分式找到了最简公分母. 原式

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科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年第一学期八年级数学期中试卷 题型:解答题

,

,见解析 【解析】试题分析:首先把括号里因式进行通分,然后把除法运算转化成乘法运算,进行约分化简,最后代值计算,x的值取1和0以外的任何数. 试题解析:【解析】 = = = 取x=2,原式= =-1.

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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2017-2018学年第一学期七年级期末考试数学参考样题 题型:解答题

如图1,在数轴上A,B两点对应的数分别是6,-6, (C与O重合,D点在数轴的正半轴上)

(1)如图1,若CF 平分,则_________;

(2)如图2,将沿数轴的正半轴向右平移t(0<t<3)个单位后,再绕点顶点逆时针旋转30t度,作平分,此时记.

①当t=1时, _______;

②猜想的数量关系,并证明;

(3)如图3,开始重合,将沿数轴的正半轴向右平移t(0<t<3)个单位,再绕点顶点逆时针旋转30t度,作平分,此时记,与此同时,将沿数轴的负半轴向左平移t(0<t<3)个单位,再绕点顶点顺时针旋转30t度,作平分,记,若满足,请直接写出t的值为_________.

(1)45°;(2)①30°;②;(3). 【解析】试题分析:(1)利用角平分线求角度.(2)令t=1,求得,.再猜测和的数量关系是2倍关系,利用角平分线求角的关系.(3)利用(2)的方法求关系. 试题解析: 【解析】 (1). (2)①当t=1时, .. ②猜想: , 证明: , , ∵平分, ∵点A,O,B共线, , . ...

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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2017-2018学年第一学期七年级期末考试数学参考样题 题型:解答题

解方程:

(1);(2).

(1)x=3;(2)x=-23. 【解析】试题分析:(1)去括号,移项,系数化1.(2)去分母,去括号,合并同类项,系数化1. 试题解析: 【解析】 (1), , .. (2), , , , , ..

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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2017-2018学年第一学期七年级期末考试数学参考样题 题型:单选题

由m个相同的正方体组成一个立体图形,下面的图形分别是从正面和上面看它得到的平面图形,则m能取到的最大值是(  )

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

B 【解析】由图知,最右面只能有一个,左面可以放4个,故选B.

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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2017-2018学年第一学期七年级期末考试数学参考样题 题型:单选题

下列各式中,不相等的是(  )

A. (-3)2和-32 B. (-3)2和32

C. (-2)3和-23 D.

A 【解析】选项A. (-3)2=9,-32 =-9. 选项B. (-3)2=9和32=9. 选项C. (-2)3=-8和-23 =-8. 选项 D. =8和=8. 故选A.

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科目:初中数学 来源:四川省江县初中2016年秋季七年级期末考试 题型:填空题

计算的结果是_____________.

-6. 【解析】根据有理数的减法法则可得=-6.

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科目:初中数学 来源:贵州省遵义市2018届九年级(上)第一次月考数学试卷 题型:解答题

关于x的一元二次方程mx2﹣(3m﹣1)x+2m﹣1=0,其根的判别式的值为1,求m的值及该方程的根.

2; x1=1,x2= 【解析】试题分析:由一元二次方程的△=b2﹣4ac=1,建立m的方程,求出m的解后再化简原方程并求解. 试题解析:【解析】 ∵由题意知,m≠0,△=b2﹣4ac=[﹣(3m﹣1)]2﹣4m(2m﹣1)=1,∴m1=0(舍去),m2=2,∴原方程化为:2x2﹣5x+3=0,解得:x1=1,x2=.

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