用直方图描述数据的步骤:
(1)计算这组数据的最大值与最小值的差;
(2)决定组数和组距;
(3)决定分点,列频数分布表如下:
(4)画出频数分布直方图.
组距和组数的确定没有固定的标准,要凭借经验和研究的具体问题来定.通常数据越多,分成的组数也________,当数据在100个以内时,根据数据的多少通常分成________组.
科目:初中数学 来源:数学:10.3 直方图(一) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022
分析数据的频数分布,首先计算出这组数据中________的差,参照这个差值对数据进行________,然后利用________给出数据的分布情况,进而用________来描述数据的分布情况.
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科目:初中数学 来源:设计八年级上数学人教版 人教版 题型:044
对于用图表描述数据的学习,首先要明确统计的目的,记录数据的用途,然后用一种使数据一目了然,准确迅速地反映出要表达的信息的图表来对数据进行描述.学习前可以复习扇形的面积与圆心角的关系,平均数的定义等.学习中要特别注意各种统计图表的特点,做到有的放矢!
用扇形图描述数据的步骤:(1)计算出各种考察对象在总数据中所占的百分比及相应圆心角度数.?(2)根据表格中的数据,利用量角器量出圆心角,画出扇形图.
画频数折线图的方法:取直方图中每个矩形上边的中点,在横轴上取两个频数数据为0的两点,这两个点在直方图的最左边和最右边,将这些点用线段依次连结起来.
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科目:初中数学 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数据的整理与初步处理 极差、方差与标准差(1) 题型:022
如果要描述一组数据,那么可以选用这些数据的:________;如果要反映一组数据的离散(或波动)的程度,那么可以用这组数据的________来表示,其中这组数据的最大值与最小值之差叫________;一组数据中,多个数据与这组数据的差的平均数叫做________,它可用算式表示为________.
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科目:初中数学 来源:北大附中题库 七年级数学(上、下学期用)、测试卷九 数据的收集与整理 题型:022
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