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    已知反比例函数y=（m为常数）的图象经过点A（﹣1，6）．

    （1）求m的值；

    （2）如图，过点A作直线AC与函数y=的图象交于点B，与x轴交于点C，且AB=2BC，求点C的坐标．

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    (1)此次共调查了多少名学生？

    (2)将条形统计图补充完整．

    (3)图2中“鸭子步”所在扇形圆心角为多少度？

    (4)若全校有学生1600人，估计该校喜欢“推小车”项目的学生人数．

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    A. B. C. D.

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