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按括号内的要求,用四舍五入法,对1022.0099取近似值,其中错误的是 ( )

A. 1022.01(精确到0.01) B. 1.0×103(精确到百位)

C. 1020(精确到十位) D. 1022.010(精确到千分位)

C 【解析】试题分析:1022.0099取近似值,精确到哪一位就是对这位后边的数进行四舍五入. 【解析】 A、C、D都是正确的; B、1022.0099精确到0.1是:1022.0,故错误. 故选B.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:江苏省盐城市2017-2018学年七年级12月月考数学试卷 题型:解答题

旅行社组织了甲、乙两个旅游团到游乐场游玩,两团总报名人数为120人,其中甲团人数不超过50人,游乐场规定一次性购票50人以上可享受团队票.门票价格如下:

门票类别

散客票

团队票A

团队票B

购票要求

超过50人但不超过100人

超过100人

票价(元/人)

80元/人

70元/人

60元/人

旅行社经过计算后发现,如果甲、乙两团合并成一个团队购票可以比分开购票节约300元.

(1)求甲、乙两团的报名人数;

(2)当天到达游乐场后发现团队票价格作了临时调整,团队票A每张降价a元,团队票B每张降价2a元,同时乙团队因故缺席了30人,此时甲、乙两团合并成一个团队购票可以比分开购票节约225元,求a的值.

(1)甲团15人,乙团105人;(2)a=5. 【解析】试题分析:(1)根据甲团队人数为x人,乙团队人数不超过50人,得到x≥70,分两种情况:①当70≤x≤100时,分开购票-甲、乙两团合并成一个团队购票=300元,②当x>100时,分开购票-甲、乙两团合并成一个团队购票=300元,分别列出方程,即可解答; (2)根据每张门票降价a元,利用甲、乙两团合并成一个团队购票可以比分开购票节...

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科目:初中数学 来源:吉林省第二实验学校2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

x表示一个两位数,y表示一个三位数,如果把x放在y的左边组成一个五位数,那么这个五位数就可以表示为(  )

A. xy B. x+y C. 1 000x+y D. 10x+y

C 【解析】【解析】 这个五位数可以表示为1000x+y.故选C.

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科目:初中数学 来源:甘肃省武威市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

将矩形ABCD沿AE折叠,得到如图的图形.已知∠CEB′=50°,则∠AEB′=__°.

65 【解析】根据折叠前后对应部分相等得∠AEB′=∠AEB,再由已知求解. 【解析】 ∵∠AEB′是△AEB沿AE折叠而得, ∴∠AEB′=∠AEB. 又∵∠BEC=180°,即∠AEB′+∠AEB+∠CEB′=180°, 又∵∠CEB′=50°, ∴∠AEB′==65°, 故答案为:65.

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科目:初中数学 来源:甘肃省武威市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

某服装店同时以300元的价钱出售两件不同进价的衣服,其中一件赚了20%,而另一件亏损了20%.则卖这两件衣服盈亏情况是( )

A. 不盈不亏 B. 亏损 C. 盈利 D. 无法确定

B 【解析】进价是300 (1-20%)+300 (1+20%)=375+250=625,售价是600元,所以亏损,选B.

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科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级下学期模拟考试数学试卷 题型:解答题

二次函数的图像交y轴于C点,交轴于A,B两点(点A在点B的左侧),点A、点B的横坐标是一元二次方程的两个根.

(1)求出点A、点B的坐标及该二次函数表达式.

(2)如图2,连接AC、BC,点Q是线段OB上一个动点(点Q不与点O、B重合),过点Q作QD∥AC交于BC点D,设Q点坐标(m,0),当△CDQ面积S最大时,求m的值.

(3)如图3,线段MN是直线y=x上的动线段(点M在点N左侧),且MN=,若M点的横坐标为n,过点M作x轴的垂线与x轴交于点P,过点N作x轴的垂线与抛物线交于点Q.以点P,M,Q,N为顶点的四边形能否为平行四边形?若能,请求出n的值;若不能,请说明理由.

(1)A(-2,0),B(6,0),;(2);(3)n=1±或-1±. 【解析】试题分析:(1)解一元二次方程x2-4x-12=0可求A、B两点坐标;将A、B两点坐标代入二次函数y=ax2+bx+6,可求二次函数解析式; (2)由DQ∥AC得△BDQ∽△BCA,利用相似比表示△BDQ的面积,利用三角形面积公式表示△ACQ的面积,根据S△CDQ=S△ABC-S△BDQ-S△ACQ,运用二...

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科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级下学期模拟考试数学试卷 题型:解答题

5月19日,中国首个旅游日正式启动,某校组织了由八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛.李老师为了了解对旅游地理知识的掌握情况,从中随机抽取了部分同学的成绩作为样本,把成绩按优秀、良好、及格、不及格4个级别进行统计,并绘制成了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).

请根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)求被抽取的部分学生的人数;

(2)请补全条形统计图,并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数;

(3)请估计八年级的800名学生中达到良好和优秀的总人数.

(1)100人;(2)圆心角度数是108°;(3)480. 【解析】(1)用不及格的百分比除以人数即为被抽取部分学生的人数; (2)及格的百分比等于及格的人数被抽查的人数,再求得优秀百分比和人数,用360°乘以及格的百分比即求出表示及格的扇形的圆心角度数; (3)先计算出被抽查的学生中达到良好和优秀的百分比,再乘以800即可.

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科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级下学期模拟考试数学试卷 题型:单选题

在体育课上,初三年级某班10名男生“跳绳”的成绩(单位:个)分别是149,154,150,155,147,149,156,150,151,149,这组数据的众数、中位数、平均数依次是(  )

A. 150,148,151 B. 150,148,149 C. 149,148,151 D. 149,150,151

D 【解析】【解析】 从小到大排列此数据为:147,149,149,149,150,150,151,154,155,156, 数据149出现了三次最多为众数, 处在第5位、第6位的均为150, ∴150为中位数, 平均数为:(147+149+149+149+150+150+151+154+155+156)÷10=151, 故选D.

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科目:初中数学 来源:内蒙古赤峰市宁城县2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

观察下列单项式:x,-3x2,5x3,-7x4,9x5……按此规律可以得到第20个单项式是_____________.

-39x20 【解析】试题解析:观察所给的单项式得到的次数为单项式的序号数,系数的绝对值为单项式的序号数的2倍减1,并且序号为奇数时,系数为正数;序号为偶数时,系数为负数, 按此规律可以得到第20个单项式是 故答案为:

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