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    2003年6月1日，举世瞩目的三峡工程正式下闸蓄水，26台机组发电量将达到84700000000千瓦时，用科学记数法表示为（　　）

    A. 8.47×1010千瓦时 B. 8.47×108千瓦时

    C. 8.47×109千瓦时 D. 8.47×1011千瓦时

    A 【解析】84 700 000 000=8.47×1010千瓦时． 故选A．
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    科目：初中数学 来源：江苏省盐城市阜宁县2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    大海中某小岛周围10范围内有暗礁，一海轮在该岛的南偏西方向的某处，由西向东行驶了后到达该岛的南偏西方向的另一处，如果该海轮继续向东行驶，会有触礁的危险吗？（≈1.732）．

    不会有触礁的危险 【解析】试题分析：根据题意，构造符合条件的图形（直角三角形模型），然后根据解直角三角形求出海轮和该岛的最短距离，比较即可. 试题解析：根据题意，画出图形为： 海轮与该岛的最短距离 ∴不会有触礁的危险

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    科目：初中数学 来源：四川省数学八年级下册期末复习测试卷 题型：单选题

    如图，□ABCD的周长是28cm，△ABC的周长是22cm，则AC的长为（   ）

    A. 6cm B. 12cm C. 4cm D. 8cm

    D 【解析】∵?ABCD的周长是28cm， ∴AB+AD=14cm， ∵△ABC的周长是22cm， ∴AB+BC+AC=22cm， ∴AC=(AB+BC+AC)?(AB+AC)=22?14=8cm， 故选：D.

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    科目：初中数学 来源：2017年广东省佛山市中考数学模拟试卷（3） 题型：解答题

    有一个角是60°的直角三角形，求它的面积y与斜边x的函数关系式．

    y=． 【解析】试题分析： 由sinB=，cosB=，可得， ，再由S△ABC=AC·BC即可得到与间的函数关系式. 试题解析： ∵AB=x，∠B=60°，∠C=90°， ∴AC=AB×sin60°=x，BC=AB×cos60°=， 又∵S△ABC=AC·BC， ∴. 即与间的函数关系式为： .

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    科目：初中数学 来源：2017年广东省佛山市中考数学模拟试卷（3） 题型：填空题

    分解因式：ma﹣bm+m=　 　．

    m（a﹣b+1）． 【解析】原式= .

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    科目：初中数学 来源：2017年广东省佛山市中考数学模拟试卷（3） 题型：单选题

    如果零上3℃记作+3℃，那么零下6℃记作（　　）

    A. 6℃ B. ﹣6℃ C. 6 D. ﹣6

    B 【解析】∵“零上”和“零下”的意义相反。 ∴当零上3℃记作+3℃时，零下6℃应记作-6℃. 故选B.

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    科目：初中数学 来源：湖南省2017-2018学年七年级数学上期末复习检测数学试卷 题型：解答题

    让数据说话你的母亲开了一家服装店，专门卖羽绒服，下面是去年一年各月销售情况表：

    月份

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    销量（件）

    100

    90

    50

    11

    8

    6

    4

    6

    5

    30

    80

    110

    根据表，回答下列问题：

    （1）计算去年各季度的销售情况，并用一个适当的统计图表示；

    （2）计算去年各季度销售量在全年销售总量中所占的百分比，并用适当统计图表示；

    （3）从这些统计图表中，你能得出什么结论为你母亲今后决策能提供什么有用帮助．

    （1）一、二、三、四季度销售量分别为240件、25件、15件、220件;（2）一、二、三、四季度销售量占总销售量的百分比分别为48%、5%、3%、44%;（3）答案见解析 【解析】试题分析： （1）要求表示各季度的销售情况，应选用条形统计图； （2）要求表示每季度的销量在全年中所占的百分比，应选用扇形统计图； （3）从作出的统计表中，通过分析数据，可以作出结论，提出建议． ...

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    科目：初中数学 来源：湖南省2017-2018学年七年级数学上期末复习检测数学试卷 题型：单选题

    在同一平面内，两条直线可能的位置关系是 ( )

    A. 平行  B. 相交  C. 相交或平行  D. 垂直

    C 【解析】在同一个平面内，两条直线只有两种位置关系，即平行或相交， 故选C．

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    科目：初中数学 来源：2017年天津市中考数学模拟试卷 题型：解答题

    （2015秋•重庆校级期中）感恩节即将来临，小王调查了初三年级部分同学在感恩节当天将以何种方式对帮助过自己的人表达感谢，他将调查结果分为如下四类：A类﹣﹣当面表示感谢、B类﹣﹣打电话表示感谢、C类﹣﹣发短信表示感谢、D类﹣﹣写书信表示感谢．他将调查结果绘制成了如图所示的扇形统计图和条形统计图．请你根据图中提供的信息完成下列各题：

    （1）补全条形统计图；

    （2）在A类的同学中，有4人来自同一班级，其中有2人主持过班会．现准备从他们4人中随机抽出两位同学主持感恩节主题班会课，请用树状图或列表法求抽出1人主持过班会而另一人没主持过班会的概率．

    （1）见解析；（2） 【解析】 试题分析：（1）观察统计图，先用A类的人数除以它所占的百分比得到总人数，再利用扇形统计图计算出C类人数，接着计算出D类人数，然后补全条形统计图； （2）通过列表法展示所有12种等可能情况，再找出1人主持过班会而另一人没主持过班会的结果数，然后根据概率公式求解． 【解析】 （1）调查的学生总数为5÷10%=50（人）， C类人数为50×...

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