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如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AB是⊙O的直径,∠D=108°,连接AC.(1)求∠BAC的度数;(2)若∠DAC=45°,DC=8,求图中阴影部分的面积(保留π).

(1)∠BAC=18°;(2) 【解析】试题分析:(1)根据圆内接四边形的性质得到∠B=72°,根据圆周角定理得到∠ACB=90°,根据三角形内角和定理计算即可; (2)连接OD、OC,根据圆周角定理得到∠DOC=2∠DAC=90°,根据直角三角形的性质求出OD、OC,根据扇形面积公式计算即可. 试题解析:(1)∵四边形ABCD是⊙O的内接四边,∠D=108°, ∴∠B=7...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学下册(遵义):期中检测题 题型:填空题

在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0),将△ABC平移至△A1B1C1的位置,点A,B,C的对应点分别是点A1,B1,C1,若点A1的坐标为(3,1),则点C1的坐标为___________.

(7,-2) 【解析】试题解析:由A(-2,3)平移后点A1的坐标为(3,1),可得A点横坐标加5,纵坐标减2, 则点C的坐标变化与A点的变化相同,故C1(2+5,0-2),即(7,-2). 故答案为:(7,-2).

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科目:初中数学 来源:山东省潍坊市高密市2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

随着教育信息化的发展,学生的学习方式日益增多,教师为了指导学生有效利用网络进行学习,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),并用调查结果绘制了图1、图2两幅统计图(均不完整),请根据统计图解答以下问题:

(1)本次接受问卷调查的学生共有   人,在扇形统计图中“D“选项所占的百分比为   

(2)扇形统计图中,“B”选项所对应扇形圆心角为   度;

(3)请补全条形统计图;

(4)若该校共有1200名学生,请您估计该校学生课外利用网络学习的时间在“A”选项的有多少人?

(1)100,10%;(2)72;(3)补图见解析;(4)240人. 【解析】由条形统计图与扇形统计图获得的数据: 因为图(1)、图(2)中已知C选项的百分比与人数,由C选项的百分比=×100%求解; 先求出B选项的百分比,再利用扇形统计图的圆心角的度数=360°×B选项的百分比求解; (3)由(1)所得总人数求出B选项的人数即可作图; (4)先求出A选项的百分比即可...

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科目:初中数学 来源:山东省潍坊市高密市2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

下列关于“﹣55”的叙述,正确的是(  )

A. 底数是﹣5 B. 指数是5 C. 结果是正数 D. 与(﹣5)5结果不同

B 【解析】利用乘方的意义判断可得: “﹣55”的指数是5. 故选:B.

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科目:初中数学 来源:山东省潍坊市高密市2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

下列图形中,属于立体图形的是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】因为A选项是角、B选项是圆、D选项是三角形、C选项是圆锥, 所以C是立体图形; 故选C。

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科目:初中数学 来源:浙江省余姚市2018届九年级上学期期中考试数学试卷 题型:填空题

如图,C、D是以AB为直径的圆O上的两个动点(点C、D不与A、B重合),在运动过程中弦CD始终保持不变,M是弦CD的中点,过点C作CP⊥AB于点P.若CD=3,AB=5,PM=x,则x的最大值是____

【解析】试题解析:如图:延长CP交⊙O于N,连接DN. ∵AB⊥CN, ∴CP=PN,∵AM=DM, ∴PM=DN, ∴当DN为直径时,PM的值最大,最大值为. 故答案为.

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科目:初中数学 来源:浙江省余姚市2018届九年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

如图,正方形ABCD的边长AB=4,分别以点A、B为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点E,则的长是(     )

A. B. C. D.

A 【解析】如图,连接AE、BE,由题意可知AB=BE=AE, ∴△ABE是等边三角形, ∴∠ABE=60°, 又∵正方形ABCD中,∠ABC=90°, ∴∠EBC=90-60=30°, ∴. 故选A.

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科目:初中数学 来源:云南省2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

若|a|=5,b=-3,则a-b的值为(  )

A. 2或8 B. -2或8 C. 2或-8 D. -2或-8

B 【解析】∵|a|=5,∴a=5或-5, ∵b=-3, ∴a-b=8或-2. 故选B.

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科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年第一学期八年级数学期中试卷 题型:解答题

如图,.求证:

证明见解析 【解析】证△CDE≌△EBA(SAS)→∠C=∠AEB,又∠DEC+∠C=90°→∠CED+∠AEB=90° →CE⊥AE 利用全等三角形的性质求得∠C=∠AEB,利用角的等量代换求得结论

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