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    下列各数中，负数是 （ ）

    A. －(－5) B. －｜－5｜ C. (－5)2 D. －(－5)3．

    B 【解析】A. －(－5)=5，是正数； B. －｜－5｜=-5，是负数； C. (－5)2 =25，是正数； D. －(－5)3=-（-125）=125，是正数. 故选B.
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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下册达标检测 第二章 相交线与平行线 题型：填空题

    尺规作图是指用____________画图.

    圆规和没有刻度的直尺 【解析】试题解析：尺规作图是指用圆规和没有刻度的直尺画图. 故答案为：圆规和没有刻度的直尺.

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下5.1 轴对称现象 同步练习 题型：单选题

    在一些美术字中，有的汉字是轴对称图形,下面4个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（ ）

    吉 祥 如 意

    （A）吉 （B）祥 （C）如 （D）意

    A． 【解析】 试题分析：根据轴对称图形的概念，在一个平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；四个选项中只有选项A符合要求，故答案选A．

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    科目：初中数学 来源：四川省实验学校2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题

    ．

    -1 【解析】试题分析：根据几个非负数之和为零，则每个非负数都为零可以得出a=－2，b=1，然后根据－1的奇数次幂为－1就可以得到答案．

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    科目：初中数学 来源：四川省实验学校2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型：单选题

    下面的计算正确的是( )

    A. B. C. D.

    C 【解析】A. ∵，故不正确； B. ∵a与不是同类项，不能合并 ，故不正确； C. ∵，故正确； D. ∵，故不正确； 故选C.

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下2.2.2 用“内错角、同旁内角”判定平行线 同步练习 题型：解答题

    如图,已知AB⊥BC,DC⊥BC,∠1=∠2,可得到BE∥CF,说明过程如下,请填上说明的依据:

    因为AB⊥BC,DC⊥BC,

    所以∠ABC=90°,

    ∠BCD=90°(______________), 

    所以∠ABC=∠BCD.

    又因为∠1=∠2,

    所以∠EBC=∠FCB.

    所以BE∥CF(______________).

    垂直的定义;内错角相等,两直线平行 【解析】试题分析：题中已知AB⊥BC，DC⊥BC，根据垂直的定义可得∠ABC=∠BCD=90°，又因为∠1=∠2，由等量减等量，差相等可得∠EBC=∠FCB，观察图形可知，∠EBC与∠FCB是直线BE与CF被直线BC所截的内错角，即可得证. 试题解析：因为AB⊥BC，DC⊥BC（已知）， 所以∠ABC=∠BCD=90°（垂直的定义）. 又...

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下2.2.2 用“内错角、同旁内角”判定平行线 同步练习 题型：单选题

    下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是(　　)

    A. B. C. D.

    B 【解析】试题分析：利用平行线的判定方法判断即可． 【解析】 如图所示： ∵∠1=∠2（已知）， ∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）， 故选B

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件（2）同步练习 题型：单选题

    下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是(　　)

    A. B. C. D.

    B 【解析】试题分析：利用平行线的判定方法判断即可． 【解析】 如图所示： ∵∠1=∠2（已知）， ∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）， 故选B

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下4.2 图形的全等 同步练习 题型：解答题

    如图，CD⊥AB于点D，BE⊥AC于点E，△ABE≌△ACD，∠C=42°，AB=9，AD=6，G为AB延长线上一点．

    （1）求∠EBG的度数．

    （2）求CE的长．

    (1)138°；（2）3. 【解析】试题分析：（1）根据全等求出∠EBA的度数，根据邻补角的定义求出即可； （2）根据全等三角形的性质得出AC=AB=9，AE=AD=6，即可求出答案． 试题解析：（1）∵△ABE≌△ACD， ∴∠EBA=∠C=42°， ∴∠EBG=180°-42°=138°； （2）∵△ABE≌△ACD， ∴AC=AB=9，AE=AD=6...

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