观察下表
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
图形 | x x y x x | x x x y y x x y y x x x | x x x x y y y x x y y y x x y y y x x x x | x x x x x y y y y x x y y y y x x y y y y x x y y y y x x x x x | … |
我们把表格中字母的和所得的多项式称为“特征多项式”,例如:第1格的“特征多项式”为4x+y;第2格的“特征多项式”为8x+4y,回答下列问题:
(1)第3格的“特征多项式”为 ,第4格的“特征多项式”为 ,第n格的“特征多项式”为 ;
(2)若第m格的“特征多项式”与多项式﹣24x+2y﹣5的和不含有x项,求此“特征多项式”.
科目:初中数学 来源:北京101中学2016-2017学年下学期初中七年级期中考试数学试卷 题型:解答题
已知: 两直线,![]()
,且![]()
∥CD,点![]()
,![]()
分别在直线![]()
,![]()
上. 放置一个足够大的三角尺,使得三角尺的两边![]()
,![]()
分别经过点![]()
,![]()
. 过点![]()
作射线![]()
,使得![]()
. ![]()
(1)转动三角尺,如图①所示,当射线与![]()
重合,![]()
时,则________;![]()
(2)转动三角尺,如图②所示,当射线与![]()
不重合,![]()
时,求的度数. ![]()
(3)转动直角三角尺的过程中, 请直接写出与![]()
之间的数量关系. ![]()
![]()
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学人教版下册单元测试卷综合滚动练习:二次根式的性质与运算 题型:单选题
要使二次根式
在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A. x>2 B. x≥2 C. x<2 D. x=2
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年重庆市江津区七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题
计算:
(1)(﹣3)+(﹣5)﹣(﹣1)
(2)(﹣3)2÷(1﹣
)+(﹣4×|﹣
|)
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年重庆市江津区七年级(上)期末数学试卷 题型:单选题
已知当x=1时,2ax2﹣bx的值为﹣1,则当x=﹣2时,ax2+bx的值为( )
A. 2 B. ﹣2 C. 5 D. ﹣5
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学人教版下册单元测试卷 第18章 平行四边形 题型:解答题
如图,E是□ABCD的边AD的中点,连接CE并延长交BA的延长线于F,若CD=6,求BF的长.
![]()
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