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    根据所给函数图象，写出函数关系式：

    答案：略
    解析：

    ①；②．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=kx+b与反比例函数y=
    m
    x
    的图象相交于A（2，3），B（-3，n）精英家教网两点．
    （1）求一次函数与反比例函数的解析式；
    （2）根据所给条件，请直接写出不等式kx+b＞
    m
    x
    的解集；
    （3）过点B作BC⊥x轴，垂足为C，求S△ABC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知反比例函数y=
    k
    x
    (k≠0)    的图象经过点（
    1
    2
    ，8    ），直线y=-x+b经过该反比例函数图象上的点Q（4，m）．
    （1）求上述反比例函数和直线的函数表达式；
    （2）根据所给条件，请直接写出不等式-x+b＞
    k
    x
    的解集
    1＜x＜4
    1＜x＜4
    ；
    （3）设该直线与x轴、y轴分别相交于A、B两点，与反比例函数图象的另一个交点为P，连结OP、OQ，求△OPQ的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=k1x+b与反比例函数y=
    k2
    x
    的图象交于A（2，m），B（n，-2）两点．过点B作BC⊥x轴，垂足为C，且S△ABC=5．
    （1）求一次函数与反比例函数的解析式；
    （2）根据所给条件，请直接写出不等式k1x+b＞
    k2
    x
    的解集；
    （3）若P（p，y1），Q（-2，y2）是函数y=
    k2
    x
    图象上的两点，且y1≥y2，求实数p的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：新课程学习手册　数学　八年级(下) 配人教课标版 题型：044

    如图所示是某个函数图象的一部分，根据图象回答下列问题：

    (1)

    这个图象所反映的两个变量之间是怎样的函数关系?

    (2)

    请你根据所给的图象，举出一个合乎情理，且符合图象所给出的情形的实际例子．

    (3)

    写出你所举例子中两个变量之间的关系式，并指出变量的取值范围．

    (4)

    说出图象中A点在你所举例子中的实际意义．

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