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    y＝(k≠0，k是常数)的图象经过(3，－4)，则k＝________．

    答案：－12
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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年江苏省扬州市广陵区七年级下学期期中考试数学试卷（带解析） 题型：解答题


    将幂的运算逆向思维可以得到,,,,在解题过程中，根据算式的结构特征，逆向运用幂的运算法则，常可化繁为简，化难为易，使问题巧妙获解，收到事半功倍的效果如：
    (1)=__________
    (2) 若3×9m×27m＝311，则m的值为____________．
    (3) 比较大小：，则a、b、c、d的大小关系是____________
    （提示：如果,n为正整数,那么）

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    科目：初中数学 来源：2013-2014学年浙江杭州萧山回澜初中九年级12月阶段性测试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    为倡导“低碳生活”，常选择以自行车作为代步工具，如图1所示是一辆自行车的实物图．车架档AC与CD的长分别为45㎝，60㎝，且它们互相垂直，座杆CE的长为20 cm，点A，C ，E在同一条直线上，且∠CAB＝75°，如图2．

    （1）求车架档AD的长；

    （2）求车座点E到车架档AB的距离．

    （结果精确到1 cm．参考数据： sin75°=0.9659，cos75°=0.2588，tan75°=3.7321）

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省扬州市广陵区七年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    将幂的运算逆向思维可以得到,,,,在解题过程中，根据算式的结构特征，逆向运用幂的运算法则，常可化繁为简，化难为易，使问题巧妙获解，收到事半功倍的效果如：

    (1)=__________

    (2) 若3×9m×27m＝311，则m的值为____________．

    (3) 比较大小：，则a、b、c、d的大小关系是____________

    （提示：如果,n为正整数,那么）

     

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    科目：初中数学 来源：中考真题 题型：解答题

    为倡导“低碳生活”，常选择以自行车作为代步工具，如图1所示是一辆自行车的实物图．车架档AC与CD的长分别为45㎝，60㎝，且它们互相垂直，座杆CE的长为20 cm，点A，C ，E在同一条直线上，且∠CAB＝75°，如图2 。
    （1 ）求车架档AD的长；
    （2 ）求车座点E到车架档AB的距离。（结果精确到1 cm。参考数据：sin75°=0.966，cos75°=0.259，tan75°=3.732）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为倡导“低碳生活”，常选择以自行车作为代步工具，如图1所示是一辆自行车的实物图．车架档AC与CD的长分别为45㎝，60㎝，且它们互相垂直，座杆CE的长为20 cm，点A，C ，E在同一条直线上，且∠CAB＝75°，如图2．

    （1）求车架档AD的长；

    （2）求车座点E到车架档AB的距离．

    (结果精确到1 cm．参考数据： sin75°=0.9659, cos75°=0.2588，tan75°=3.7321)

     


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