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    如图，等腰三角形的顶角为120°，腰长为6 cm，则底边上的高AD＝________cm．

    答案：3
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    精英家教网己知平顶屋面（截面为等腰三角形）的宽度l和坡顶的设计倾角α（如图），则设计高度h为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、如图所示，数学实践活动中，小明在离校园旗杆AB的C处，用等腰直角三角形恰好测到旗杆的顶A处，他说：我只要量得此时我离旗杆的B处距离，再加上我的身高，就可以估算旗杆AB的高．聪明的你请简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某工厂接受一批支援四川省汶川灾区抗震救灾账篷的生产任务．根据要求，账篷的一个横截面框架由等腰三角形和矩形组成（如图所示）．已知等腰三角形ABE的底角∠AEB=θ，且tanθ=
    34
    ；矩形BCDE的边CD=2BC，这个横截面框架（包括BE）所用的钢管总长为17m，求账篷的篷顶A到底部CD的距离．

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    科目：初中数学 来源：浙江省期末题 题型：填空题

    己知平顶屋面 (截面为等腰三角形) 的宽度l和坡顶的设计倾角α（如图），则设计高度h为（      ）。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知平顶屋面 (截面为等腰三角形) 的宽度和坡顶的设计倾角（如图），则设计高度为_________．

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