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    为了配合“八荣八耻”宣传教育，针对闯红灯的现象时有发生的实际情况，八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动，它们将全班学生分成8个小组，其中第①～⑥组分别负责早.中.晚三个时段闯红灯违章现象的调查，第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规，第⑧小组负责收集有关的交通标志. 数据汇总如下：

    时间

    负责组别

    车流总量

    每分钟车流量

    早晨上学6：30～7：00

    ①②

    2747

    92

    中午放学11：20～11：50

    ③④

    1449

    48

    下午放学5：00～5：30

    ⑤⑥

    3669

    122

    回答下列问题：

    （1）请你写出2条交通法规：

    ① .

    ② .

    （2）画出2枚交通标志并说明标志的含义.

    标志含义: 标志含义:

    （3）早晨.中午.晚上三个时段每分钟车流量的极差是 ，这三个时段的车流总量的中位数是 .

    （4）观察表中的数据及条形统计图，写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.

    （5）通过分析写一条合理化建议.

    练习册系列答案
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