已知：如图，AB＝DE，CD＝FA，∠A＝∠D，∠AFC＝∠DCF，则BC＝EF．你能说出它们相等的理由吗?
见解析
【解析】试题分析：首先连接CE、BF，然后根据条件可证明△ABF≌△DEC，再根据全等三角形的性质可得∠3=∠4，BF=EC，然后证明△BCF≌△EFC可得BC=EF．
试题解析：连接CE、BF，如图：
在△ABF和△DEC中， ，
∴△ABF≌△DEC(SAS)，
∴∠3=∠4，BF=EC，
∵∠AFC=∠DCF，
∴∠AFC?∠3=∠DCF?∠... 
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中数学 来源：北师大版数学七年级下册第六章6.1感受可能性课时练习 题型：单选题
如图，从A地到C地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空中，从A地到B地有两条水路、两条陆路，从B地到C地有3条陆路可供选择，走空中，从A地不经B地直线到C地，则从A地到C地可供选择的方案有（ ）
A. 20种 B. 8种 C. 5种 D. 13种
D
【解析】此题只需分别数出A到B、B到C、A到C的条数，再进一步分析计算即可．
【解析】
观察图形，得
A到B有4条，B到C有3条，所以A到B到C有4×3=12条，A到C一条．
所以从A地到C地可供选择的方案共13条．
故选D．查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：北师大版九年级数学下册 第二章 二次函数 单元测试 题型：解答题
施工队要修建一个横断面为抛物线的公路隧道，其高度为6米，宽度OM为12米，现在O点为原点，OM所在直线为x轴建立直角坐标系（如图所示）．
（1）直接写出点M及抛物线顶点P的坐标；
（2）求出这条抛物线的函数解析式；
（3）施工队计划在隧道门口搭建一个矩形“脚手架”ABCD，使A、D点在抛物线上，B、C点在地面OM上．为了筹备材料，需求出“脚手架”三根木杆AB、AD、DC的长度之和的最大值是多少？请你帮施工队计算一下．
（1）M（12，0），P（6，6）；（2）y=x2+2x；（3）15米．
【解析】试题分析：确定了抛物线的顶点式，可以设抛物线的顶点式，又过原点（0，0），就可以确定抛物线解析式；设OB=x，由对称性得CM=x，这样就可以用含x的式子表示AB、AD、CD了，为求三根木杆AB、AD、DC的长度之和的最大值，提供依据．
试题解析：（1）M（12，0），P（6，6）
（2）∵顶点坐标（...查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：北师大版九年级数学下册 第二章 二次函数 单元测试 题型：单选题
二次函数y=a（x+m）2+n的图象如图，则一次函数y=mx+n的图象经过（ ）
A. 第一、二、三象限 B. 第一、二、四象限
C. 第二、三、四象限 D. 第一、三、四象限
C
【解析】试题分析：根据抛物线的顶点在第四象限，得出n＜0，m＜0，即可得出一次函数y=mx+n的图象经过二、三、四象限．
故选C．查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册5.3.2等腰三角性的性质练习 题型：单选题
如图，已知等边△AEB和等边△BDC在线段AC同侧，则下面错误的是（ ）
A. △ABD≌△EBC B. △NBC≌△MBD C. DM=DC D. ∠ABD=∠EBC
C
【解析】选项A，可以利用SAS验证，正确；选项B，可以利用AAS验证，正确；选项C，可证∠MBN=60°，若DM=DC=DB，则△DMB为等边三角形，即∠BDM=60°，∵∠EAB=∠DBC，∴AE∥BD．∴∠BDM=∠EAD=60°．与已知不符，错误；选项D，可由∠ABE，∠DBC同加一个∠DBE得到，正确.所以错误的是第三个,故选C.查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下册第四章《三角形》单元测试 题型：解答题
已知：如图，△ABC的∠B、∠C的平分线相交于点D，过D作MN∥BC交AB、AC分别于点M、N，求证：BM＋CN＝MN.
见解析
【解析】试题分析：根据角平分线的定义可得∠1=∠2，∠3=∠4，再根据两直线平行，内错角相等可得∠6=∠2，∠3=∠5，然后求出∠1=∠6，∠4=∠5，根据等角对等边的性质可得BM=DM，CN=DN，然后列式求解即可得证．
试题解析：证明：
∵BD、CF平分∠ABC、∠ACB，
∴∠1=∠2，∠3=∠4，
∵MN∥BC，
∴∠6=∠2，∠3=∠5，
...查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下册第四章《三角形》单元测试 题型：填空题
在Rt△ABC中，锐角∠A的平分线与锐角∠B的平分线相交于点D，则∠ADB＝______．
135°
【解析】在Rt△ABC中,∠CAB+∠CBA=180°?90°=90°，
∵锐角∠A的平分线与锐角∠B的平分线相交于点D，
∴∠DAB+∠DBA= (∠CAB+∠CBA)= ×90°=45°，
在△ABD中,∠ADB=180°?(∠DAB+∠DBA)=180°?45°=135°
故答案为：135°.查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2017-2018 北师大版数学八年级下册 第四章 因式分解 4.3 公式法 同步练习题 题型：解答题
分解因式：16(x－y)2－9(x＋y)2.
(7x－y)(x－7y)
【解析】试题分析:利用平方差公式因式分解即可.
试题解析:
16(x－y)2－9(x＋y)2
=[4(x－y)－3(x＋y)][4(x－y)+3(x＋y)]
=(x－7y)(7x－y).查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：广东省深圳市助力教育2017-2018学年九年级下《二次函数单元检测》 题型：填空题
如图在平面直角坐标系中，二次函数
的图象过正方形ABOC的三个顶点A、B、C，则
值为__________。
-2
【解析】试题解析：设正方形的对角线OA长为2m，
则B（-m，m），C（m，m），A（0，2m）；
把A，C的坐标代入解析式可得：
c=2m①，am2+c=m②，
①代入②得：m2a+2m=m，解得：a=-，
则ac=-•2m=-2．查看答案和解析>>
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