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    体育老师统计了全班同学1分钟跳绳的次数，并列出下表所示的频数分布表，从表中可知，组距和组数分别是
    [     ]
    A.组距为8，组数为20
    B.组距为20，组数为7
    C.组距为 7，组数为20
    D.组距为40，组数为7
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、某中学七年级（3）班体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下列下面的频数分布表：

    （1）根据图中的信息填空：全班同学共有
    50
    人；跳绳的次数x在100≤x≤140范围内的同学有
    23
    人；
    （2）在备用图中画出频数分布直方图表示上面的信息；
    （3）若七年级学生60秒跳绳次数（x）达标要求是：x＜120为不合格；120≤x≤140合格；140≤x≤160为良；x≥160为优，根据以上信息，请你给学校或七年级同学提一条合理化建议
    七年级同学应该加强体育锻炼
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•淄博）某中学积极开展跳绳活动，体育委员统计了全班同学1分钟跳绳的次数，并列出了频数分布表：
    次数 60≤x＜80 80≤x＜100 100≤x＜120 120≤x＜140 140≤x＜160 160≤x＜180
    频数 5 6 14 9 4
    （1）跳绳次数x在120≤x＜140范围的同学占全班同学的20%，在答题卡中完成上表；
    （2）画出适当的统计图，表示上面的信息．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    体育委员统计了全班同学跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：
    次数 60≤x＜80 80≤x＜100 100≤x＜120 120≤x＜140 140≤x＜160 160≤x＜180 180≤x＜200
    频数 2 4 21 13 8 4 1
    （1）全班有多少人？
    （2）组距是多少？组数是多少？
    （3）跳绳次数x在100≤x＜140范围的同学有多少？占全班的百分之几？
    （4）请你画出适当的统计图表示上面的信息．
    （5）从图中，我们可以看出怎么样的信息？

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：068

    为了研究800米赛跑后学生心率的分布情况，体育老师统计了全班同学一分时间脉搏的次数，并整理成下面的表格．

    为了直观地描述表中的数据，体育老师画出频数分布直方图如图．

    观察学生脉搏次数的分布表及直方图回答下列问题：

    (1)脉搏次数x在_______范围的学生最多，有_______个．

    (2)脉搏次数x在135x＜160范围的学生有_______个．

    (3)脉搏次数x在150x＜155范围的学生比在160x＜165范围的学生多还是少？_______．

    (4)全班一共有_______学生．

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