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    小明骑自行车去学校，最初以某一速度匀速行驶，中途自行车发生故障，停下来修车耽误了几分钟，为了按时到校，他加快了速度，仍保持匀速行驶，结果准时到校，到校后，小明画了自行车行进路程s(km)与行进时间t(h)的图象，如图所示，请回答：

    (1)这个图象反映了哪两个变量之间的关系？

    (2)根据图象填表：

    时间t/h

    0

    0.2

    0.3

    0.4

    路程s/km

    (3)路程s可以看成时间t的函数吗？

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    (1)求证：AB∥CD；

    (2)如图2，点G为AB上一点，连接GP并延长交CD于点H，若∠PHF=∠EPF，过点G作GK⊥EP于点K，求证：∠PFH十∠PGK=90；

    (3)如图3，在(2)的条件下，PQ平分∠EPF，连接QH，∠FPH=∠PFH+∠EPQ，当∠PHQ=2∠GPE时，∠QHC=∠QPF-10，求∠Q的度数．

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    A. B. C. D.

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    A. B. C. D.

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    A. 2 B. 3 C. 4 D. 无法确定

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    一方有难、八方支援，截至5月26日12时，徐州巿累计为汶川地震灾区捐款约为11 180万元，该笔善款可用科学记数法表示为（　　）

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