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    在长方体ABCD﹣EFGH中，与面ABCD平行的棱共有（　　）

    A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条

    D 【解析】由于面EFGH与面ABCD平行，所以构成面EFGH的四条棱都与面ABCD平行． 【解析】 ∵面EFGH与面ABCD平行； ∴EF、FG、GH、EH四条棱与面ABCD平行. 故选：D.
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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年九年级数学北师大版上册 全册综合测试卷1 题型：单选题

    反比例函数y=的图象与函数y=2x的图象没有交点，若点(－2，y1)，(－1，y2)，(1，y3)在这个反比例函数y=的图象上，则下列结论中正确的是（ ）

    A. y1＞y2＞y3 B. y2＞y1＞y3C．y3＞y1＞y2 D．y3＞y2＞y1

    B 【解析】因为反比例函数y=的图象与函数y=2x的图象没有交点,所以反比例函数y=的图象分布在二,四象限,根据反比例函数的图象性质画出反比例函数图象,观察图象可得:y2＞y1＞y3,故选B.

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    科目：初中数学 来源：2018人教版九年级数学下册练习：期中检测卷 题型：填空题

    正比例函数y1＝mx(m＞0)的图象与反比例函数y2＝ (k≠0)的图象交于点A(n，4)和点B，AM⊥y轴，垂足为M.若△AMB的面积为8，则满足y1＞y2的实数x的取值范围是____．

    －2＜x＜0或x＞2 【解析】正比例函数y1=mx（m>0）的图象与反比例函数y2=（k≠0）的图象交于点A（n，4）和点B， ∴B（-n，-4）． ∵△AMB的面积为8， ∴×8×n=8， 解得n=2， ∴A（2，4），B（-2，-4）． 由图形可知，当-22时，正比例函数y1=mx（m>0）的图象在反比例函数y2=（k≠0）图象的上方，即...

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册数学 第二章 相交线与平行线 单元检测卷 题型：解答题

    如图所示，直线a∥b，AC丄AB，AC交直线b于点C，∠1=60°，求∠2的度数．

    30°． 【解析】由AC丄AB，∠1=60°，易求得∠B的度数，又由直线a∥b，根据两直线平行，同位角相等，即可求得∠2的度数． 解答：【解析】 ∵AC丄AB， ∴∠BAC=90°， ∵∠1=60°， ∴∠B=180°-∠1-∠BAC=30°， ∵a∥b， ∴∠2=∠B=30°． “点睛”此题考查了平行线的性质与垂直的定义．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用． ...

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册数学 第二章 相交线与平行线 单元检测卷 题型：填空题

    如图，AB∥CD，∠D=80°，∠CAD：∠BAC=3：2，则∠CAD=________°．

    60 【解析】根据两直线平行，同旁内角互补求出∠BAD，再根据比例求解即可． 【解析】 ∵AB∥CD， ∴∠BAD=180°?∠D=180°?80°=100°， ∵∠CAD:∠BAC=3:2， ∴∠CAD=100°×=60°. 故答案为：60.

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册数学 第二章 相交线与平行线 单元检测卷 题型：单选题

    如图，若∠1=50°，∠C=50°，∠2=120°，则( )

    A.∠B =40° B.∠B=50° C.∠B=60° D.∠B=120°

    C． 【解析】 试题解析：∵∠1=50°，∠C=50°， ∴AD∥BC， ∴∠2与∠B互补． ∵∠2=120°， ∴∠B=180°-120°=60°． 故选C．

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学下册达标检测 第三章 变量之间的关系 题型：填空题

    小英、爸爸、妈妈同时从家中出发到达同一目的地后都立即返回,小英去时骑自行车,返回时步行;妈妈去时步行,返回时骑自行车;爸爸往返都步行,三人步行的速度不等,小英与妈妈骑车的速度相等,每个人的行走路程与时间的关系分别是下图中的一个,走完一个往返,小英用时____________,爸爸用时____________,妈妈用时____________. 

    21 min 24 min 26 min 【解析】∵小英去时骑自行车，返回时步行， ∴小英去的时候速度比回来的快， 即它去的时候花的时间比回来时少， ∴小英对应的应该是图(2). 因此一个往返的时间是21分钟. ∵妈妈去时步行，返回时骑自行车， ∴妈妈去的时候的速度比回来时速度慢， 即妈妈去的时候用的时间比回来时长. ∴妈妈对应的是图(1). ...

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年八年级数学北师大版上册 全册综合测试卷 题型：解答题

    为了迎接郑州市第二届“市长杯”青少年校园足球超级联赛，某学校组织了一次体育知识竞赛．每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级得分依次记为100分、90分、80分、70分．学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成统计图，如图所示．

    (1)把一班竞赛成绩统计图补充完整；

    (2)写出下表中a、b、c的值：

    (3)根据(2)的结果，请你对这次竞赛成绩的结果进行分析．

    （1）见解析；（2）a＝87.6，b＝90，c＝100；（3）见解析 【解析】（1）根据总人数为25人，求出等级C的人数，补全条形统计图即可； （2）求出一班的平均分与中位数得到a与b的值，求出二班得众数得到c的值即可； （3）分三种情况讨论，分别根据一班和二班的平均数和中位数、一班和二班的平均数和众数以及B级以上（包括B级）的人数进行分析，即可得出合理的答案． 【解析】 ...

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    科目：初中数学 来源：2018人教版七年级数学下册练习：第五章达标检测卷 题型：单选题

    如图，a∥b，下列线段中是a、b之间的距离的是( )

    A. AB B. AE C. EF D. BC

    C 【解析】试题分析：两直线之间的距离是指：过其中一条直线上的任意一点作另一条直线的垂线段的长度，本题故选C．

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