阅读下面材料:
小明想探究函数
的性质,他借助计算器求出了y与x的几组对应值,并在平面直角坐标系中画出了函数图象:
x | … | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 2.83 | 1.73 | 0 | 0 | 1.73 | 2.83 | … |
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小聪看了一眼就说:“你画的图象肯定是错误的.”
请回答:小聪判断的理由是_____________.请写出函数
的一条性质:_____________.
科目:初中数学 来源:北京市朝阳区2017-2018学年八年级下学期期末考试试卷 题型:解答题
关于x的一元二次方程
有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)写出一个满足条件的m的值,并求此时方程的根.
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科目:初中数学 来源:北京市朝阳区2017-2018学年八年级下学期期末考试试卷 题型:单选题
如图,两把完全一样的直尺叠放在一起,重合的部分构成一个四边形,这个四边形一定是( )
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A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 无法判断
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科目:初中数学 来源:天津市滨海新区2017-2018学年下学期期末考试七年级数学试卷 题型:解答题
解不等式(组)
(Ⅰ)解不等式5x﹣2≥3(x+1),并把它的解集在数轴上表示出来.
(Ⅱ)解不等式组
请结合题意填空,完成本题的解答.
解不等式①,得 ;
解不等式②,得 ;
把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
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原不等式组的解集为 .
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