已知点P在直线l外,若过点P作一直线与l平行,那么这样的直线( )
A. 只有一条 B. 可能有两条
C. 不存在 D. 有一条或不存在
A 【解析】因为过直线外一点,只有一条直线与已知直线平行.故选A.科目:初中数学 来源:江苏省苏州市张家港市2016-2017学年九年级(上)期末数学试卷 题型:单选题
如图,BD是⊙O的直径,点A、C在⊙O上,
=
,∠AOB=60°,则∠BDC的度数是( ).
![]()
A.60° B.45° C.35° D.30°
D. 【解析】 试题分析:直接根据圆周角定理求解.连结OC,如图,∵=,∴∠BDC=∠BOC=∠AOB=×60°=30°. 故选:D.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下3.1 用表格表示的变量间关系 同步练习 题型:填空题
某种报纸的价格是每份0.4元,买x份报纸的总价为y元,填写下表.
份数/份 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
价钱/元 | … |
在这个问题中,___________是常量;___________是变量.
0.4;0.8;1.2;1.6;0.4 x,y 【解析】 分数/份 … 1 2 3 4 … 价钱/元 … 0.4 0.8 1.2 1.6 … x是常量;y是变量 故答案为:0.4,0.8,1.2,1.6,x,y.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学人教版5.1相交线同步练习 题型:单选题
下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的图形( )
![]()
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
C 【解析】两条边互为反向延长线的两个角叫对顶角,根据定义结合图形逐个判断即可. 【解析】 两条边互为反向延长线的两个角叫对顶角, A.不符合对顶角的定义,故本选项错误; B.不符合对顶角的定义,故本选项错误; C.符合对顶角的定义,故本选项正确; D.不符合对顶角的定义,故本选项错误; 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(1) 同步练习 题型:填空题
如图,用直尺和三角尺作直线AB,CD,从图中可知,直线AB与直线CD的位置关系为__________,理由是_________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(1) 同步练习 题型:单选题
如图,直线a,b被直线c所截,下列条件能使a//b的是 ( )
![]()
A. ∠1=∠6 B. ∠2=∠6 C. ∠1=∠3 D. ∠5=∠7
B 【解析】试题分析:利用平行线的判定方法判断即可.∵∠2=∠6(已知),∴a∥b(同位角相等,两直线平行), 则能使a∥b的条件是∠2=∠6查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册 第二章 相交线与平行线 2.2 探索直线平行的条件 同位角及平行公理 同步课堂练习题 题型:解答题
如图所示,∠A=70°,∠BGE=70°,∠CHG=110°,试说明:AM∥EF,AB∥CD.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版2017-2018学年九年级下册数学全册综合测试卷 题型:解答题
已知二次函数y=2x2﹣2和函数y=5x+1.
(1)你能用图象法求出方程2x2﹣2=5x+1的解吗?试试看;
(2)请通过解方程的方法验证(1)问的解.
x1=﹣,x2=3. 【解析】试题分析:(1)根据函数图象的交点坐标是相应方程的解,可得答案; (2)根据因式分解,可得方程的解. 试题解析:(1)如图在平面直角坐标系内画出y=2x2﹣2和函数y=5x+1的图象, 图象交点的横坐标是﹣,3, 所以2x2﹣2=5x+1的解是x1=﹣,x2=3; (2)化简得2x2﹣5x﹣3=0, 因式分解,得(2x+1)(...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下2.2.1 用“同位角、第三直线”判定平行线 同步练习 题型:单选题
如图,在所标识的角中,同位角是( )
![]()
A. ∠1和∠2 B. ∠1和∠3 C. ∠1和∠4 D. ∠2和∠3
C 【解析】试题解析:根据同位角、邻补角、对顶角的定义进行判断, A、∠1和∠2是邻补角,故A错误; B、∠1和∠3是邻补角,故B错误; C、∠1和∠4是同位角,故C正确; D、∠2和∠3是对顶角,故D错误. 故选C. 考点:同位角、内错角、同旁内角.查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com