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已知直线y=﹣x+3与坐标轴分别交于点A,B,点P在抛物线y=﹣(x﹣)2+4上,能使△ABP为等腰三角形的点P的个数有(  )

A. 8个 B. 4个 C. 5个 D. 6个

练习册系列答案
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下列实数中,无理数为(  )

A. 0.2 B. C. D. 2

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网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响,某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间,在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查,下面是根据调查结果绘制成的不完整的统计图表:

请根据图表中的信息解答下列问题:

组别

学习时间x(h)

频数(人数)

A

0<x≤1

8

B

1<x≤2

24

C

2<x≤3

32

D

3<x≤4

n

E

4小时以上

4

(1)表中的n=   ,扇形统计图中B组对应的圆心角为   °;

(2)请补全频数分布直方图;

(3)该校准备召开利用网络资源进行自主学习的交流会,计划在E组学生中随机选出两人进行经验介绍,已知E组的四名学生中,七、八年级各有1人,九年级有2人,请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率.

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A. B. C. D.

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如图, ,以点A为圆心,1为半径画与OA的延长线交于点C,过点A画OA的垂线,垂线与的一个交点为B,连接BC

线段BC的长等于______;

请在图中按下列要求逐一操作,并回答问题:

以点______为圆心,以线段______的长为半径画弧,与射线BA交于点D,使线段OD的长等于

连OD,在OD上画出点P,使OP的长等于,请写出画法,并说明理由.

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下面是小明同学根据题意画出的图形,并写出了不完整的已知和求证.

已知:如图,∠AOC=∠BOC,点P在OC上.

求证:

请你补全已知和求证,并写出证明过程.

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