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    式子
    2
    		5
    -
    		2
    -
    6
    3-
    		3
    的值为（　　）
    A、正数B、非正数
    C、非负数D、负数
    分析：本题需先对要求的式子进行分母有理化，将分子、分母同时乘以分母的有理化因式，再判断出结果的符号，即可求出答案．
    解答：解：
    2
    		5
    -
    		2
    -
    6
    3-
    		3

    =
    2(
    		5
    +
    		2
    )
    (
    		5
    -
    		2
    )(
    		5
    +
    		2
    )
    -
    6(3+
    		3
    )
    (3-
    		3
    )(3+
    		3
    )

    =
    2
    		5
    +2
    		2
    3
    -
    3(3+
    		3
    )
    3

    =
    (2
    		5
    +2
    		2
    )-(9+3
    		3
    )
    3

    ∵2
    		5
    +2
    		2
    ＜9+3
    		3
    ，
    ∴
    2
    		5
    +2
    		2
    -9-3
    		3
    3
    ＜0．
    故选D．
    点评：本题主要考查了分母有理化，在解题时要能找出分母的有理化因式并判断出结果的符号是本题的关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，然后回答问题．在进行二次根式去除时，我们有时会碰上如
    5
    		3
    ，
    2
    3
    ，
    2
    		3
    +1
    一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：
    5
    		3
    =
    3×
    		5
    		5
    ×
    		5
    =
    3
    5
    		5
    （一）
    2
    3
    =
    2×3
    3×3
    =
    		6
    3
    2
    3
    =
    2×3
    3×3
    =
    		6
    3
    （二）
    2
    		3
    +1
    =
    2×(
    		3
    -1)
    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    =
    2(
    		3
    -1)
    (
    		3
    )    2    -12
    =
    		3
    -1    （三）
    以上这种化简的步骤叫做分母有理化．
    2
    		3
    +1
    2
    		3
    +1
    还可以用以下方法化简：
    2
    		3
    +1
    =
    3-1
    		3
    +1
    =
    (
    		3
    )    2    -12
    		3
    +1
    =
    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    		3
    +1
    =
    		3
    -1
    2
    		3
    +1
    =
    3-1
    		3
    +1
    =
    (
    		3
    )    2    -12
    		3
    +1
    =
    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    		3
    +1
    =
    		3
    -1    （四）
    （1）化简
    2
    		5
    +
    		3
    ．
    ①参照（三）式得
    2
    		5
    +
    		3
    =
     
    ；
    ②参照（四）式得
    2
    		5
    +
    		3
    =
     
    ．
    （2）化简：
    1
    		3
    +1
    +
    1
    		5
    +
    		3
    +
    1
    		7
    +
    		5
    +…+
    1
    		2n+1
    +
    		2n-1
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在进行二次根式化简时，我们有时会碰上如
    5
    		3
    ， 
    2
    3
     ， 
    2
    		3
    +1
    一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：
    5
    		3
    =
    5×
    		3
    		3
    ×
    		3
    =
    5
    3
    		3
    (一) ，
    2
    3
    =
    2×3
    3×3
    =
    		6
    3
    (二)    ，
    2
    		3
    +1
    =
    2×(
    		3
    -1)
    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    =
    2(
    		3
    -1)
    (
    		3
    )    2    -12
    =
    		3
    -1(三)    ，
    2
    		3
    +1
    还可以用一下方法化简：
    2
    		3
    +1
    =
    3-1
    		3
    +1
    =
    (
    		3
    )    2    -12
    		3
    +1
    =
    (
    		3
    +1)(
    		3
    -1)
    		3
    +1
    =
    		3
    -1    （四）
    以上这种化简的方法叫做分母有理化．
    （1）请化简
    2
    		5
    +
    		3
    =
     
    ．
    （2）若a是
    		2
    的小数部分则
    3
    a
    =
     
    ．
    （3）矩形的面积为3
    		5
    +1，一边长为
    		5
    -2，则它的周长为
     
    ．
    （4）化简
    2
    1+
    		5
    +
    2
    		5
    +
    		9
    +
    2
    		9
    +
    		13
    +…+
    2
    		4n-3
    +
    		4n+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察：已知x≠1．
    （1-x）（1+x+x2）=1-x3
    （1-x）（1+x+x2+x3）=1-x4
    猜想：（1-x）（1+x+x2+…+xn）=
    1-xn+1
    1-xn+1

    （1）根据你的猜想请你计算下列式子的值：
    ①（1-2）（1+2+22+23+24+25）=
    -63
    -63

    ②2+22+23+24+…+2n=
    2n+1-2
    2n+1-2

    ③（x-1）（x99+x98+x97+…+x2+x+1）=
    x100-1
    x100-1

    （2）通过以上规律请你进行下面的探素：
    ①（a-b）（a+b）=
    a2-b2
    a2-b2

    ②（a-b）（a2+ab+b2）=
    a3-b3
    a3-b3

    ③（a-b）（a3+a2b+ab2+b3）=
    a4-b4
    a4-b4

    根据寻找的规律解答下列问：
    （3）判断22010+22009+22008+…+22+2+1的值的个位数是几？并说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察：已知x≠1．
    （1-x）（1+x）=1-x2
    （1-x）（1+x+x2）=1-x3
    （1-x）（1+x+x2+x3）=1-x4
    …
    猜想：（1-x）（1+x+x2+…+xn）=
    1-xn+1
    1-xn+1
    ；
    应用：根据你的猜想请你计算下列式子的值：
    ①（1-2）（1+2+22+23+24+25）=
    -63
    -63
    ；
    ②2+22+23+24+…+2n=
    2n+1-2
    2n+1-2
    ；
    拓广：①（x-1）（x99+x98+x97+…+x2+x+1）=
    x100-1
    x100-1
    ；
    ②判断22010+22009+22008+…+22+2+1的值的个位数是几？并说明你的理由．

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