课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法.
我们有多少种剪法,图1是其中的一种方法:
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定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.
(1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)
(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分线,点D在BC边上,点E在AC边上,且AD=BD,DE=CE,设∠C=x°,试画出示意图,并求出x所有可能的值.
科目:初中数学 来源:2017-2018学年浙江版八年级下数学单元检测卷: 数据分析初步(基础卷) 题型:填空题
要了解某地农户用电情况,抽查了部分农户在某地一个月中用电情况:用电15度的有3户,用电20度的有5户,用电30度的有2户,那么平均每户用电__________.
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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册第五章同步测试 题型:解答题
已知:直线AB及直线AB外一点C,过点C作直线CD,使CD//AB. (要求:尺规作图,(保留作图痕迹,不写作法)
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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册第五章同步测试 题型:单选题
如图,EF∥BC,AC平分∠BAF,∠B=80°,∠C=( )度.
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A. 40 B. 45 C. 50 D. 55
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科目:初中数学 来源:北师大版九年级数学下册 第三章 圆 3.3 垂径定理 同步习题 题型:单选题
如图,在半径为5的⊙O中,AB、CD是互相垂直的两条弦,垂足为P,且AB=CD=8,则OP的长为( )
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A. 3 B. 4 C. 3
D. 4![]()
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