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某中学随机调查了15名学生,了解他们一周在学校参加体育锻炼时间,列表如下:

锻炼时间(小时)

5

6

7

8

人数

2

6

5

2

则这15名同学一周在校参加体育锻炼时间的中位数和众数分别是_____;_____.

6 6 【解析】一共15个数据,从小到大排列后,第8个数据是中位数,观察可得中位数是6,众数是指出现次数最多的数据,观察可知众数是6.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:江苏省苏州市2017年中考二模试卷数学试卷 题型:填空题

如图,直线l1∥l2 , CD⊥AB于点D,若∠1=50°,则∠BCD的度数为________°.

40 【解析】试题分析:∵l1∥l2, ∴∠1=∠ABC=50°. ∵CD⊥AB于点D, ∴∠CDB=90°. ∴∠BCD+∠DBC=90°,即∠BCD+50°=90°. ∴∠BCD=40°. 故答案为:40.

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科目:初中数学 来源:重庆市秀山县2017-2018学年七年级上学期八校联考数学试卷 题型:解答题

如图,已知线段AB,延长AB到C,使,D为AC的中点,DC=3cm,求BD的长.

1cm. 【解析】试题分析: 如图,先由D为AC中点,DC=3cm,求得AC=6cm;再由BC=AB可得BC=AC=2cm;最后由BD=DC-BC即可求得BD=1cm. 试题解析: ∵D为AC的中点,DC=3cm, ∴AC=2DC=6cm, ∵BC=AB, ∴BC=AC=2cm, ∴BD=CD-BC=1cm.

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科目:初中数学 来源:重庆市秀山县2017-2018学年七年级上学期八校联考数学试卷 题型:单选题

成渝高铁终于开通了,在百度搜索“成渝高铁”,相关结果约有62800个,高铁开通后,成都和重庆正式形成了1小时经济圈,沿线城市的交流、互动更加便捷和频繁.将62800用科学记数法表示为(  )

A. 0.628×105 B. 6.28×104 C. 62.8×103 D. 628×102

B 【解析】. 故选B.

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科目:初中数学 来源:2017年山东省枣庄市中考数学模拟试卷 题型:解答题

如图,电线杆CD上的C处引拉线CE,CF固定电线杆,在离电线杆6米的B处安置测角仪(点B,E,D在同一直线上),在A处测得电线杆上C处的仰角为30°,已知测角仪的高AB=1.5米,BE=2.3米,求拉线CE的长,(精确到0.1米)参考数据≈1.41,≈1.73.

6.2. 【解析】 试题分析:过点A作AM⊥CD于点M,可得四边形ABDM为矩形,根据A处测得电线杆上C处得仰角为23°,在△ACM中求出CM的长度,然后在Rt△CDE中求出CE的长度. 试题解析:过点A作AM⊥CD于点M,则 四边形ABDM为矩形,AM=BD=6米,在Rt△ACM中,∵∠CAM=30°,AM=6米,∴CM=AM•tan∠CAM=6×=(米),∴CD=+1....

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科目:初中数学 来源:2017年山东省枣庄市中考数学模拟试卷 题型:填空题

分解因式:3x2﹣3y2=_____.

3(x+y)(x﹣y) 【解析】3x2﹣3y2=3(x2-y2)=3(x+y)(x-y).

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科目:初中数学 来源:2017年山东省枣庄市中考数学模拟试卷 题型:单选题

如图,过反比例函数(x>0)的图象上一点A作AB⊥x轴于点B,连接AO,若S△AOB=2,则k的值为( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

C 【解析】试题分析:∵点A是反比例函数图象上一点,且AB⊥x轴于点B,∴S△AOB=|k|=2,解得:k=±4. ∵反比例函数在第一象限有图象,∴k=4.故选C.

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科目:初中数学 来源:2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗八年级(下)期末数学试卷 题型:解答题

计算:(1)

(2)÷﹣4××(1﹣) 0

(1)1;(2) 【解析】试题分析:(1)先进行二次根式的化简、二次根式的乘法运算,然后合并;(2)首先利用二次根式的乘法、除法法则和零指数幂的性质计算,然后再化简二次根式,最后再合并同类二次根式即可. 试题解析: (1)【解析】 原式=3-2 =1 (2)【解析】 原式=2--=

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科目:初中数学 来源:辽宁省2017-2018学年七年级上学期期末模拟数学试卷 题型:解答题

列方程解应用题

甲、乙两人同时从相距25千米的A地去B地,甲骑车乙步行,甲的速度是乙的速度的3倍,甲到达B地停留40分钟,然后从B地返回A地,在途中遇见乙,这时距他们出发的时间恰好3小时,求两人的速度各是多少?

甲的速度为15千米/小时,乙的速度为5千米/小时. 【解析】试题分析:可设乙的速度为x千米/小时,则甲的速度为3x千米/小时,根据关于路程的等量关系:甲、乙两人行驶的路程和是两个25千米,列出方程求解即可. 【解析】 设乙的速度为x千米/小时,则甲的速度为3x千米/小时,依题意有 3x(3﹣)+3x=25×2, 9x﹣2x+3x=50, 10x=50, x=5...

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