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按题目要求画出图形,写出已知,求证(不写证明过程).

两条平行线被第三条直线所截,一组同位角的平分线互相平行.

答案:
解析:

 

已知:AB∥CD,MN分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEM,FH平分∠MFD。

求证:EG∥FH


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科目:初中数学 来源: 题型:

Rt△ABC中,∠C=90°,按题目所给条件及要求将相应的直角三角形,分割成若干个全等的并且分别与原三角形相似的三角形.画出图形并简要说明画法.
第(1)图AC=BC将△ABC分割成2个三角形;第(2)图AB=2AC将△ABC分割成3个三角形;第(3)图将△ABC分割成4个三角形;第(4)图BC=2AC将△ABC分割成5个三角形.
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科目:初中数学 来源:同步单元练习  八年级数学下 题型:044

按题目要求画出图形,写出已知,求证(不写证明过程).

邻补角的平分线互相垂直.

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:操作题

Rt△ABC中,∠C=90°,按题目所给条件及要求将相应的直角三角形,分割成若干个全等的并且分别与原三角形相似的三角形,画出图形并简要说明画法。第(1)图AC=BC将△ABC分割成2个三角形;第(2)图AB=2AC将△ABC分割成3个三角形;第(3)图将△ABC分割成4个三角形;第(4)图BC=2AC将△ABC分割成5个三角形。

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科目:初中数学 来源:2009年江苏省某重点高中提前招生数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010•温州模拟)Rt△ABC中,∠C=90°,按题目所给条件及要求将相应的直角三角形,分割成若干个全等的并且分别与原三角形相似的三角形.画出图形并简要说明画法.
第(1)图AC=BC将△ABC分割成2个三角形;第(2)图AB=2AC将△ABC分割成3个三角形;第(3)图将△ABC分割成4个三角形;第(4)图BC=2AC将△ABC分割成5个三角形.

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