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如图,△ABC是正三角形,曲线CDEF叫做正三角形的渐开线,其中的圆心依次是A、B、C,如果AB=1,那么曲线CDEF的长是

4π. 【解析】由题意得:BD=2,CE=3,∠CAD=∠DBE=∠ECF=120°, l=π×1=π, l=π×2=π, l =π×3=2π, π+π+2π=4π. 故答案为:4π.
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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 23.2.2中心对称图形 测试 题型:单选题

某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛,从学生中征集到设计方案有等腰三角形、正三角形、平行四边形、菱形等四种图案,你认为符合条件的是( ).

A. 等腰三角形 B. 正三角形 C. 平行四边形 D. 菱形

D 【解析】等腰三角形、正三角形、平行四边形、菱形这四种图案中, ∵轴对称图形的有等腰三角形、正三角形、菱形 中心对称图形的有平行四边形、菱形 ∴既是中心对称图形又是轴对称图形的是菱形. 故选D.

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科目:初中数学 来源:2018年春九年级数学下册湘教版:单元测试(四) 概率 题型:单选题

分别向如图所示的四个区域随机掷一枚石子,石子落在阴影部分可能性最小的是

A. B. C. D.

A 【解析】根据图示,分别求出其概率为:A的概率为: ,B的概率为: ,C的概率为: ,D的概率为: . 故选:A.

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科目:初中数学 来源:山西省大同市矿区2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

如图:△ABC中,AD平分∠BAC.DE⊥AB于点E.S△ABC=8.DE=2.AB=5则 AC=(  )

A. 4 B. 5 C. 3 D. 2

C 【解析】如图,作DF⊥AC于点F, ∵AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E, ∴DF=DE=2. ∵S△ABD=ABDE=5,S△ABC=8, ∴S△ADC=8-5=3, 又∵S△ADC =ACDF, ∴AC=3,解得AC=3. 故选C.

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科目:初中数学 来源:山西省大同市矿区2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

如图:AB∥CD,CB⊥DB,∠D=55°,则 ∠ABC的度数是(  )

A. 55° B. 35° C. 25° D. 65°

B 【解析】∵AB∥CD,CB⊥DB, ∴∠ABD+∠D=180°,∠CBD=90°, ∴∠ABD=180°-55°=125°, ∴∠ABC=∠ABD-∠CBD=125°-90°=35°. 故选B.

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科目:初中数学 来源:2017年秋(北师大版)九年级数学下册(河南)检测:3.9 弧长及扇形的面积 题型:单选题

如图,一扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条AB和AC的夹角为120°,AB长为25cm,贴纸部分的宽BD为15cm,若纸扇两面贴纸,则贴纸的面积为( )

A. 175πcm2 B. 350πcm2 C. πcm2 D. 150πcm2

B 【解析】S扇形BAC=πr2=π×252=π,S扇形DAE=πr2=π×(25-15)2=π,S贴纸=(π-π) ×2=350π cm2. 故选B.

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科目:初中数学 来源:2017年秋(北师大版)九年级数学下册(河南)检测:3.9 弧长及扇形的面积 题型:单选题

一个扇形的半径为8 cm,弧长为π cm,则扇形的圆心角为(  )

A. 60° B. 120° C. 150° D. 180°

B 【解析】试题分析:设扇形的圆心角为n°,根据弧长公式得到,然后解方程即可. 试题解析:设扇形的圆心角为n°, 根据题意得 , 解得n=120, 所以扇形的圆心角为120°. 故选B.

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科目:初中数学 来源:湖南省醴陵市青云学校2016-2017学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

小红做一道数学题“两个多项式A,B,B为,试求A+2B的值”.小红误看成A-2B,结果答案(计算正确)为.

(1)你能求出多项式A吗?

(2)试求A+2B的正确结果;

(3)求出当时A+2B的值.

(1)能 x2+2; (2) 9x2 -10x -8;(3)103 【解析】试题分析: (1)能,A=-7x2+10x+12+2(4x2-5x-5 )计算结果即可; (2)首先求得整式A,然后计算求得A+2B即可; (3)把x=-3代入(2)的式子,求解即可. 试题解析: 【解析】 (1)能。 A=-7x2+10x+12+2(4x2-5x-5 )= x2+2...

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科目:初中数学 来源:人教七年级下册数学第九章-不等式与不等式组单元测试 题型:填空题

已知三角形的两边为3和4,则第三边a的取值范围是________.

1<a<7 【解析】根据三角形的三边关系:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,得4-3<a<4+3,即1<a<7. 故答案为:1<a<7.

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