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    若使式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：1.4 二次函数的应用(三) 题型：单选题

    根据下列表格的对应值：

    x

    3.23

    3.24

    3.25

    3.26

    y＝ax2＋bx＋c

    －0.06

    －0.02

    0.03

    0.09

    判断方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0，a，b，c为常数)的一个解x的取值范围是( )

    A. 3.22＜x＜3.23 B. 3.23＜x＜3.24

    C. 3.24＜x＜3.25 D. 3.25＜x＜3.26

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    科目：初中数学 来源：江苏省2016-2017学年八年级5月单元测试数学试卷 题型：填空题

    如果代数式有意义，那么字母x的取值范围是__．

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    科目：初中数学 来源：安徽省合肥市中铁国际城校区2016-2017学年八年级下学期第一次月考数学试卷 题型：填空题

    若是一个完全平方式，那么的值是_________.

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    科目：初中数学 来源：安徽省合肥市中铁国际城校区2016-2017学年八年级下学期第一次月考数学试卷 题型：单选题

    方程2x2-3x+1=0化为(x+a)2=b的形式，正确的是（ ）

    A. B. C. D. 以上都不对

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    科目：初中数学 来源：云南昆明市 2017年九年级数学中考模拟试卷（含答案） 题型：解答题

    已知AB为⊙O的直径,P为AB延长线上的任意一点,过点P作⊙O的切线,切点为C,∠APC的平分线PD与AC交于点D．

    （1）如图1,若∠CPA恰好等于30°,求∠CDP的度数；

    （2）如图2,若点P位于（1）中不同的位置，（1）的结论是否仍然成立？说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源：云南昆明市 2017年九年级数学中考模拟试卷（含答案） 题型：单选题

    下列各图中，不是中心对称图形的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：福建省2016-2017学年八年级下学期期中数学试卷 题型：解答题

    如图，点E是□ABCD 边AD上一点，请你只用一把没有刻度的直尺，在BC边上确定一点F，使得CF=AE,请画出示意图，并用你学过的知识验证CF=AE。

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    科目：初中数学 来源：安徽合肥市 2017年九年级数学中考模拟试卷（含答案） 题型：单选题

    如果两个数的和是负数，那么这两个数（ ）

    A. 同是正数 B. 同为负数

    C. 至少有一个为正数 D. 至少有一个为负数

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