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(1)已知:x=+1,y=﹣1,求的值;

(2)如图,D是BC上一点,若AB=10,AD=8,AC=17,BD=6,求BC的长.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:河南省周口市2018届九年级下学期初中毕业水平调研测试数学试卷 题型:填空题

如图,在矩形ABCO中,AO=3, OC=4,设D、E分别是线段AC、OC上的动点,它们同时出发,点D以每秒3个单位的速度从点A向点C运动,点E以每秒1个单位的速度从点C向点O运动(不包含A、C两个端点).当t=___________时,△ODE为直角三角形.

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科目:初中数学 来源:福建省泉州市2017-2018学年度第二学期期末调研测试 七年级数学试卷 题型:解答题

阅读下列材料:

我们知道的几何意义是在数轴上数对应的点与原点的距离,即=,也就是说,表示在数轴上数与数0对应的点之间的距离;这个结论可以推广为表示在数轴上数与数对应的点之间的距离;

例1.解方程||=2.因为在数轴上到原点的距离为2的点对应的数为,所以方程||=2的解为

例2.解不等式|-1|>2.在数轴上找出|-1|=2的解(如图),因为在数轴上到1对应的点的距离等于2的点对应的数为-1或3,所以方程|-1|=2的解为=-1或=3,因此不等式|-1|>2的解集为<-1或>3.

例3.解方程|-1|+|+2|=5.由绝对值的几何意义知,该方程就是求在数轴上到1和-2对应的点的距离之和等于5的点对应的的值.因为在数轴上1和-2对应的点的距离为3(如图),满足方程的对应的点在1的右边或-2的左边.若对应的点在1的右边,可得=2;若对应的点在-2的左边,可得=-3,因此方程|-1|+|+2|=5的解是=2或=-3.

参考阅读材料,解答下列问题:

(1)方程|+3|=4的解为   

(2)解不等式:|-3|≥5;

(3)解不等式:|-3|+|+4|≥9

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科目:初中数学 来源:福建省泉州市2017-2018学年度第二学期期末调研测试 七年级数学试卷 题型:单选题

在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则△ABC的形状是

A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形

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科目:初中数学 来源:重庆市(支坪中学等八校)2017-2018学年八年级下学期第二阶段测试数学试卷 题型:解答题

平面直角坐标系中,直线 与x轴交于点A ,与y 轴交于点B,直线 与x轴交于点C,与直线交于点P.

(1)当k=1 时,求点C的坐标;

(2)如图 1,点D为PA的中点,过点D作DE⊥x轴于E,交直线于点F,若DF=2DE,求k的值;

(3)如图2,点P在第二象限内,PM⊥x轴于M,以PM为边向左作正方形PMNQ,NQ 的延长线交直线于点R,若PR=PC,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源:重庆市(支坪中学等八校)2017-2018学年八年级下学期第二阶段测试数学试卷 题型:填空题

=(x+y)2,则x﹣y=_____.

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科目:初中数学 来源:重庆市(支坪中学等八校)2017-2018学年八年级下学期第二阶段测试数学试卷 题型:单选题

下列图形都是由同样大小的菱形按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有2个菱形,第②个图形中一共有4个菱形,第③个图形中一共有7个菱形,…,按此规律排列,则第⑩个图形中菱形的个数为(  )

图形① 图形② 图形③ 图形④

A. 53 B. 56 C. 63 D. 48

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第二学期七年级期末复习数学试卷 题型:解答题

先化简,再求值:,其中

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科目:初中数学 来源:山东省2017届九年级下学期二模数学试卷 题型:解答题

已知,求的值.

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