| A. | 若a>b,则a-c<b-c | B. | 若a>b,则-a+c>-b+c | ||
| C. | 若a>b,则ac2>bc2 | D. | 若ac2>bc2,则a>b |
分析 根据不等式的性质进行判断.
解答 解:A、在不等式a>b的两边同时减去c,不等式仍成立,即a-c>b-c,故本选项错误;
B、在不等式a>b的两边同时乘以-1,不等号方向改变,即-a<-b,则-a+c<-b+c,故本选项错误;
C、若c=0时,不等式ac2>bc2不成立,故本选项错误;
D、ac2>bc2,则c≠0,则在该不等式的两边同时除以正数c2,不等式仍成立,即a>b,故本选项正确.
故选:D.
点评 主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:
(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 对全国中学生心理健康现状的调查 | |
| B. | 对某班学生体重情况的调查 | |
| C. | 对山东省公民实施低碳生活情况的调查 | |
| D. | 对市场上的冰淇淋质量的调查 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{a}^{2014}-1}{a-1}$ | B. | $\frac{{a}^{2014}-1}{a}$ | C. | $\frac{{a}^{2015}-1}{a-1}$ | D. | $\frac{{a}^{2015}-1}{a}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m>6 | B. | m≥6 | C. | m<7 | D. | m≤6 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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