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    把－，－，－，－，四个数按由小到大的顺序排列．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、一张长方形桌子可坐6人，按下列方式把桌子拼在一起．

    （1）四张桌子按上述方式拼在一起可坐
    12
    人，n张桌子拼在一起可坐
    2n+4
    人．
    （2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张桌子拼成1张大桌子，则这40张桌子拼成的8张大桌子，共可坐多少人请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数学课外活动中，王老师布置了这道问题，请你独立解决．如图，把边长为4cm的正方形剪成四个大小、形状完全一样的直角三角形．请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形（全部用上，互不重叠且不留精英家教网空隙），把你的拼法画示意图（各画一个图即可），并求出它的周长：
    （1）不是正方形的菱形：
    解：画图如下                                   计算周长：
    （2）不是正方形的矩形：
    解：画图如下                                   计算周长：
    （3）不是矩形和菱形的平行四边形：
    解：画图如下                                   计算周长：
    （4）等腰梯形：
    解：画图如下                                   计算周长：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网P为△ABC内一点，AP、BP、CP与对边相交，把△ABC分成六个小三角形，其中四个小三角形的面积已在图上标明，则△ABC的面积等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某区共有甲、乙、丙三所高中，所有高二学生参加了一次数学测试．老师们对其中的一道题进行了分析，把每个学生的解答情况归结为下列四类情况之一：A--概念错误；B--计算错误；C--解答基本正确，但不完整；D--解答精英家教网完全正确．各校出现这四类情况的人数分别占本校高二学生数的百分比如下表所示．
    A B C D
    甲校（%） 2.75 16.25 60.75 20.25
    乙校（%） 3.75 22.50 41.25 32.50
    丙校（%） 12.50 6.25 22.50 58.75
    已知甲校高二有400名学生，这三所学校高二学生人数的扇形统计图如图．
    根据以上信息，解答下列问题：
    （1）求全区高二学生总数；
    （2）求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比m（精确到0.01%）；
    （3）请你对表中三校的数据进行对比分析，给丙校高二数学老师提一个值得关注的问题，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    试一试：请四个同学来做一个传数的游戏．
    游戏方法：请第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学，第四个同学把听到的数减去1报出答案．
    （1）若一个同学报给第二个同学的数是5，而第四个同学报出的答案是35．其结果对吗？
    （2）若第一个同学报给第二个同学的数是x，则第二个同学报给第三个同学的数是
    x+1
    x+1
    ，第三个同学报给第四个同学的数是
    （x+1）2
    （x+1）2
    ，第四个同学报出的答案是
    （x+1）2-1
    （x+1）2-1
    ．

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