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如图,B是线段AD上一点,C是线段BD的中点.

(1)若AD=8,BC=3,求线段CD,AB的长;

(2)试说明:AD+AB=2AC.

(1)2;(2)详见解析. 【解析】试题分析:(1)根据中点的定义即可求得CD=BC=3,根据图中相关线段间的和差关系即可求得AB的长度;(2)根据图示可得AD+AB=AC+CD+AB,BC=CD,然后由等量代换即可证得结论. 试题解析: (1)∵C是线段BD的中点,BC=3, ∴CD=BC=3. ∴AB=AD-BC-CD=8-3-3=2. (2)∵AD+AB=...
练习册系列答案
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已知在同一内有三点,请你根据下列要求用直尺和圆规作图:

①画线段

②作射线,并在射线上取一点,使

③作射线,并在射线上取一点,使

请根据以上作图,解答下列问题:

)请问分别是哪两条线段的中点?并说理由.

)若巳知线段的长为,求线段的长度.

画图见解析;(1)A为ED的中点, 为线段的中点,理由见解析;(2) 【解析】试题分析:根据语句画出图形,然后根据中点的定义解答即可. 试题解析:【解析】 (1)B为线段AD的中点.理由如下: ∵BD=AB,∴B为线段AD的中点. ∵B为线段AD的中点,∴AD=2AB.∵AE=2AB,∴AE=AD,∴A为ED中点. (2)∵AE=AD =2AB,∴ED=4AB=...

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册 期中测试卷 题型:单选题

如图,AD∥BE∥CF,直线l1、l2与这三条平行线分别交于点A、B、C和点D、E、F.已知AB=1,BC=3,DE=2,则EF的长为(  )

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

C 【解析】已知AD∥BE∥CF,根据平行线分线段成比例定理可得,即,解得EF=6,故选C.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册:第3章 整式及其加减 单元测试卷 题型:单选题

在下列单项式中,与2xy是同类项的是(  )

A. 2x2y2 B. 3y C. xy D. 4x

C 【解析】试题分析:根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,同类项与字母的顺序无关,与系数无关. 【解析】 与2xy是同类项的是xy. 故选:C.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册:第3章 整式及其加减 单元测试卷 题型:单选题

下面计算正确的是(  )

A. 3x2-x2=3 B. 3a2+2a3=5a5

C. 3+x=3x D. -0.75ab+ba=0

D 【解析】A. 3x2-x2=2x2,故A错误;B. 3a2与2a3不是同类项,不能合并,故B错误;C. 3与x不是同类项,不能合并,故C错误;D. -0.75ab+ba=0,正确, 故选D.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第4章 几何图形初步 单元测试卷 题型:填空题

往返于甲、乙两地的客车,中途停靠3个车站(来回票价一样), 且任意两站间的票价都不同,共有____种不同的票价,需准备____种车票.

10 20 【解析】途中有三个车站,加上两端的终点站共五个车站. 以A、B、C、D、E表示五个车站,需要不同的票价的车票可以表示为AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE共10种, 因为往返的车票虽然票价一样,但方向不同, 所以至多要准备10×2=20种不同的车票.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学人教版上册:第4章 几何图形初步 单元测试卷 题型:单选题

若∠1=40.4°,∠2=40°4′,则∠1与∠2的关系是( )

A、∠1=∠2 B、∠1>∠2 C、∠1<∠2 D、以上都不对

B 【解析】 试题分析:根据角度的换算关系1°=60′,因此0.4°=24′,所以∠1>∠2. 故选B

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年山东省德州市六校七年级(上)第一次联考数学试卷 题型:填空题

某商店将彩电按成本价提高50%,然后在广告上写“大酬宾,八折优惠”,结果每台彩电仍获利270元,那么每台彩电成本价是___________.

1350. 【解析】 试题分析:根据利润=售价-成本价,设每台彩电成本价是x元,列方程求解即可. 试题解析:设每台彩电成本价是x元, 依题意得:(50%•x+x)×0.8-x=270, 解得:x=1350.

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科目:初中数学 来源:陕西省2018届九年级上学期期中考试数学试卷 题型:解答题

分)如图,在四边形中, 平分的中点,连接于点

)求证:

)若,求的值.

(1)见解析;(2) 【解析】试题分析: 由平分, ,可证得然后由相似三角形的对应边成比例,证得. (2)证得然后由相似三角形的对应边成比例,求得的值. 试题解析: ()证明:∵平分, ∴, ∵, ∴, ∴, 即. (). , , 证得 .

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