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如图,在正方形ABCD内有一点P满足AP=AB,PB=PC,连接AC、PD.

求证:(1)△APB≌△DPC;(2)∠BAP=2∠PAC.

(1)证明见解析()证明见解析. 【解析】试题分析:根据正方形的性质和等腰三角形的性质得出∠ABP=∠DCP,再利用SAS判定三角形全等即可;(2)根据已知条件和正方形的性质得到△APD为等边三角形,求得∠DAP=60?,即可分别求出∠PAC、∠BAP的度数,即可得到二者关系. 试题解析: (1)∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=∠DCB=90?. ∵PB=PC,∴∠P...
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:黑龙江省安达市2017-2018学年七年级上学期期末质量检测数学试卷 题型:解答题

如图,AB=12cm,点C是线段AB上的一点,BC=2AC.动点P从点A出发,以3cm/s的速度向右运动,到达点B后立即返回,以3cm/s的速度向左运动;动点Q从点C出发,以1cm/s的速度向右运动.设它们同时出发,运动时间为ts.当点P与点Q第二次重合时,P、Q两点停止运动.

(1)AC=__cm,BC=__cm;

(2)当t为何值时,AP=PQ;

(3)当t为何值时,PQ=1cm.

4 8 【解析】试题分析:(1)由于AB=12cm,点C是线段AB上的一点,BC=2AC,则AC+BC=3AC=AB=12cm,依此即可求解; (2)分别表示出AP、PQ,然后根据等量关系AP=PQ列出方程求解即可; (3)分相遇前、相遇后以及到达B点返回后相距1cm四种情况列出方程求解即可. 试题解析:(1)∵AB=12cm,点C是线段AB上的一点,BC=2AC, ...

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科目:初中数学 来源:2017学年嘉定区第一学期九年级期终学业质量调研测试(2018年初三一模) 题型:填空题

已知点P在线段AB上,且AP:BP=2:3,那么AB:PB=_____.

5:3; 【解析】试题解析:由题意AP:BP=2:3, AB:PB=(AP+PB):PB=(2+3):3=5:3. 故答案为:5:3.

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科目:初中数学 来源:山西大学附中2018届九年级10月月考数学试卷 题型:填空题

方程x2=4x的解 __.

x=0或x=4 【解析】试题分析:先移项,使方程右边为0,再提公因式x,然后根据“两式相乘值为0,这两式中至少有一式值为0.”进行求解. 【解析】 原方程变为 x2﹣4x=0 x(x﹣4)=0 解得x1=0,x2=4.

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科目:初中数学 来源:山西大学附中2018届九年级10月月考数学试卷 题型:单选题

关于x的一元二次方程x2+(m﹣2)x+m+1=0有两个相等的实数根,则m的值是(  )

A. 0 B. 8 C. 4±2 D. 0或8

D 【解析】试题分析:先根据方程有两个相等的实数根列出关于m的方程,求出m的值即可. ∵关于x的一元二次方程x2+(m-2)x+m+1=0有两个相等的实数根, ∴△=(m-2)2-4(m+1)=0,即m2-8m=0,解得m=0或m=8. 故选D.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年人教版八年级数学下册:期中测评 题型:填空题

如图为某城市部分街道示意图,四边形ABCD为正方形,点G在对角线BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1 500 m,小敏行走的路线为B→A→G→E,小聪行走的路线为B→A→D→E→F.若小敏行走的路程为3 100 m,则小聪行走的路程为   m. 

4600. 【解析】小敏走的路程为AB+AG+GE=1500+(AG+GE)=3100,则AG+GE=1600m, 小聪走的路程为BA+AD+DE+EF=3000+(DE+EF). 连接CG, 在正方形ABCD中,∠ADG=∠CDG=45°,AD=CD, 在△ADG和△CDG中, ∴△ADG?△CDG, ∴AG=CG. 又∵GE⊥CD,GF⊥BC,∠...

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年人教版八年级数学下册:期中测评 题型:填空题

如图,?ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BC,垂足为E,AB=,AC=2,BD=4,则AE的长为(  )

A. B. C. D.

D 【解析】已知?ABCD中,AC=2,BD=4,根据平行四边形的对角线互相平分可得OA=1,0B=2,又因AB=,根据勾股定理的逆定理可得△BAO为直角三角形,∠BAO=90°,在Rt△BAC中,根据勾股定理求得BC= ,所以在Rt△BAC中,根据直角三角形的面积的两种计算方法可得, ,即 ,解得AE=.故选D.

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科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年第一学期初二数学期中试卷 题型:解答题

分解因式: ①; ②

①(x+2y)(x-2y); 【解析】试题分析:(1)根据平方差公式进行因式分解; (2)先提前公因式3,然后利用完全平方和公式进行二次分解. 试题解析:(1)原式== (x+2y)(x?2y); (2)原式=3(a2+2ab+b2)=3(a+b)2.

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科目:初中数学 来源:四川省江县初中2016年秋季八年级期末考试试卷 题型:解答题

(1)解方程:

(2)化简求值:,其中.

(1)无解;(2)-2m-6,-4. 【解析】试题分析:(1)方程两边同乘以x(x-2),把分式方程化为整式方程,解整式方程求得整式方程的解,检验是否为分式方程的解即可;(2)把括号内的分式通分计算后再与括号外的分式约分,化为最简分式后代入求值即可. 试题解析: (1)方程两边同时乘以,得 ,. 检验:当时,=0,∴原分式方程无解. (2)原式= = ...

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