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用力转动如图所示的转盘甲和转盘乙的指针,如果想让指针停在阴影区域,选取哪个转盘成功的机会比较大?(  )

A. 转盘甲 B. 转盘乙 C. 两个一样大 D. 无法确定

C 【解析】【解析】 虽然两圆面积不同,但是阴影部分均占,故指针指向黑色部分的概率相同.故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下5.3.3 角平分线的性质 同步练习 题型:解答题

如图,BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD于点M,PN⊥CD于点N.

试说明:PM=PN.

见解析 【解析】根据角平分线的性质以及已知条件证得△ABD≌△CBD(SAS),然后由全等三角形的对应角相等推知∠ADB=∠CDB;再根据角平分线的判定定理即可得出结论. 证明:因为BD为∠ABC的平分线, 所以∠ABD=∠CBD. 又因为BA=BC,BD=BD, 所以△ABD≌△CBD(SAS). 所以∠ADB=∠CDB. 因为点P在BD上,PM⊥AD,...

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.1 等腰三角形 同步练习题 题型:单选题

如图,已知∠ABC=∠DCB,下列所给条件不能证明△ABC≌△DCB的是( )

A. ∠A=∠D B. AB=DC C. ∠ACB=∠DBC D. AC=BD

D 【解析】试题分析:根据题目所给条件∠ABC=∠DCB,再加上公共边BC=BC,然后再结合判定定理分别进行分析即可. 【解析】 A、添加∠A=∠D可利用AAS判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意; B、添加AB=DC可利用SAS定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意; C、添加∠ACB=∠DBC可利用ASA定理判定△ABC≌△DCB,故此选项不合题意; ...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下6.3.1 等可能事件的概率 同步练习 题型:单选题

某十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯时,是黄灯的概率为(  )

A. B. C. D.

A 【解析】抬头看信号灯时,是黄灯的概率为:5÷(30+25+5)=5÷60= , 故选:A.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下6.3.1 等可能事件的概率 同步练习 题型:填空题

下列事件中,是等可能事件的是_____________.(填序号) 

①抛掷一枚均匀的正方体骰子一次,朝上的点数是奇数与朝上的点数是偶数;

②袋子中装有红、黄两种颜色的球,一次抽到红球与黄球;

③随意掷一枚均匀的硬币一次,正面朝上与反面朝上;

④掷一枚图钉一次,钉尖着地与钉尖朝上.

①③ 【解析】【解析】 ①抛掷一枚均匀的正方体骰子一次,朝上的点数是奇数与朝上的点数是偶数是等可能事件; ②袋子中装有红、黄两种颜色的球,一次抽到红球与黄球,因为不知道两种球的具体数量,所以不能确定是否为等可能事件; ③随意掷一枚均匀的硬币一次,正面朝上与反面朝上是等可能事件; ④掷一枚图钉一次,钉尖着地与钉尖朝上不是等可能事件. 故答案为:①③.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下6.3.2 游戏中、面积中的概率 同步练习 题型:单选题

在如图所示的正方形纸片上做随机扎针实验,则针头扎在阴影区域内的概率为(  )

A. B.

C. D.

A 【解析】根据正方形的性质易证正方形的对角线把正方形分成的四个三角形均为同底等高的三角形,故其面积相等,故阴影部分的面积占一份,故针头扎在阴影区域的概率为.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下6.3.2 游戏中、面积中的概率 同步练习 题型:单选题

如图,如果摸到黑球能获胜,你会选的盒子是(  )

A.

B.

C.

D.

C 【解析】【解析】 A摸到黑球的可能性:, B摸到黑球的可能性:, C摸到黑球的可能性:, D摸到黑球的可能性:0; 0<<; 故选C.

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科目:初中数学 来源:2017-2018 北师大版七年级数学下册 第四章三角形 单元测试卷 题型:填空题

如图,在△ABD和△ACE中,有下列四个判断:①AB=AC;②AD=AE;③∠B=∠C;④BD=CE,请以其中三个判断为条件,另一个为结果,写出一个正确的结论______________________(用序号???⇒?形式写出).

①②④⇒③或①③④⇒② 【解析】试题解析:由①②④⇒③或①③④⇒②; 先证前一种: ∵AB=AC,AD=AE,BD=CE, ∴△ABD≌△ACE(SSS); ∴∠B=∠C; 再证第二种: ∵AB=AC,∠B=∠C,BD=CE, ∴△ABD≌△ACE(SAS); ∴AD=AE. 故答案为:①②④⇒③或①③④⇒②;

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下4.4 用尺规作三角形 同步练习 题型:解答题

市政建筑公司要在学校东面分别建造一座桥和一个汽车站(汽车站在学校的正东方向),桥在汽车站北面,现已知学校到桥、桥到汽车站及学校到汽车站的距离分别为500 m,500 m,250 m,请根据以上信息确定桥与汽车站应分别建在何处,在下面图纸上标出来(不写作法,保留作图痕迹);这三个场所构成一个什么形状的三角形?

见解析 【解析】【试题分析】根据单位长度,画出图形即可. 【试题解析】 如图,A为汽车站的位置,B为桥的位置,这三个场所构成一个等腰三角形.

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同步练习册答案