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阅读下题的解题过程:
已知a、b、c是△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状。
解:∵a2c2-b2c2=a4-b4, (A)
, (B)
, (C)
∴△ABC是直角三角形。 (D)
问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号_________;
(2)错误的原因为__________;
(3)本题正确的结论是___________。

解:(1)(C);
(2)可以为零;
(3)本题正确的结论是:
由第(B)步
可得:
所以△ABC是直角三角形或等腰三角形。
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    科目:初中数学 来源: 题型:

    14、阅读下题的解题过程,请判断其是否正确,若有错误,请写出正确的答案.
    解方程x2+2x=3x+6
    解:x(x+2)=3(x+2)
    两边同时除以x+2,得:x=3

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    科目:初中数学 来源: 题型:

    阅读下题的解题过程:

    已知是△ABC的三边,且满足,试判断△ABC的形状.

    解:∵            (A)

    ∴   (B)

    ∴                     (C)

    ∴  △ABC是直角三角形           (D)

    问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号           ;

    (2)错误的原因为                   ;

    (3)本题正确的结论是                   ;

     

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    科目:初中数学 来源: 题型:

    阅读下题的解题过程:
    已知是△ABC的三边,且满足,试判断△ABC的形状.
    解:∵           
    A.
    B.
    C.
    ∴△ABC是直角三角形
    D.
    问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号;
    (2)错误的原因为;
    (3)本题正确的结论是;

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    科目:初中数学 来源:2011年江苏省无锡市前洲中学初一上学期末数学卷 题型:解答题

    阅读下题的解题过程:
    已知是△ABC的三边,且满足,试判断△ABC的形状.
    解:∵           

    A.
    B.
    C.
    ∴△ABC是直角三角形
    D.
    问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号;
    (2)错误的原因为;
    (3)本题正确的结论是;

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    科目:初中数学 来源:2013届贵州省八年级下学期第一次月考数学卷 题型:解答题

     (10分)阅读下题的解题过程:

     

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