科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级上册同步练习： 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 题型：填空题
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解方程（x﹣1）2﹣5（x﹣1）+4=0，可以将（x﹣1）看成一个整体，设x﹣1=y，则原方程可化y2﹣5y+4=0，解得y1=1；y2=4，当y=1时，即x﹣1=1，解得x=2，当y=4时，即x﹣1=4，解得x=5，所以原方程的解为x1=2，x2=5
请利用上述这种方法解方程：（2x﹣5）2﹣4（5﹣2x）+3=0．
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科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级上册同步练习： 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 题型：填空题
三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程x2﹣6x+8=0的解，则此三角形周长是_____．
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科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级上册同步练习： 2.4 用因式分解法求解一元二次方程 题型：单选题
方程x（x﹣3）=0的解为（ ）
A. x=0 B. x1=0，x2=3 C. x=3 D. x1=1，x2=3
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科目：初中数学 来源：河北省唐山市路北区2017-2018学年八年级（上）期末数学试卷 题型：解答题
已知A=
，B=2x2+4x+2．
（1）化简A，并对B进行因式分解；
（2）当B=0时，求A的值．
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科目：初中数学 来源：北师大版2018-2019数学九年级上册 第五章 投影与视图 5.1 投影 同步课时练习题 题型：填空题
如图所示，这些图形的正投影图形分别是____________．
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有意义，则x的取值范围是（ ）
