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    分解因式：-a3+a2b-
    1
    4
    ab2=
     
    ．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：直接提取公因式-a，进而利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：-a3+a2b-
    1
    4
    ab2
    =-a（a2-ab+
    1
    4
    b2）
    =-a（a-
    1
    2
    b）2．
    故答案为：-a（a-
    1
    2
    b）2．
    点评：此题主要考查了提取公因式法和公式法分解因式，熟练掌握完全平方公式是解题关键．
    练习册系列答案
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    （1）当m=1，且y1与y2恰好有三个交点时，b有唯一值为1；
    （2）当b=2，且y1与y2恰有两个交点时，m＞4或0＜m＜
    7
    4
    ；
    （3）当m=b时，y1与y2至少有2个交点，且其中一个为（0，m）；
    （4）当m=-b时，y1与y2一定有交点．
    其中正确说法的序号为
     
    ．

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    顺次连接任意一个矩形四边的中点，得到的四边形是
     
    ．

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    如图，在△ABC中，∠B=40°，三角形的外角△DAC和∠ACF的平分线交于点E，则∠AEC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.0000865用科学记数法表示为
     
    ．

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    如图，l∥m，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若∠β=20°，则∠α的度数为
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两建筑物的水平距离BC=24米，从点A测得点D的俯角α=30°，点C的俯角β=45°则建筑物CD的高度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于O，若AC=10，BD=6，则AB长的取值范围是（　　）
    A、2＜AB＜8
    B、2＜AB＜16
    C、6＜AB＜10
    D、3＜AB＜5

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