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某地区2014年投入教育经费2900万元,2016年投入教育经费3509万元.

(1)求2014年至2016年该地区投入教育经费的年平均增长率;

(2)按照义务教育法规定,教育经费的投入不低于国民生产总值的百分之四,结合该地区国民生产总值的增长情况,该地区到2018年需投入教育经费4250万元,如果按(1)中教育经费投入的增长率,到2018年该地区投入的教育经费是否能达到4250万元?请说明理由.

(参考数据: =1.1, =1.2, =1.3, =1.4)

【答案】(1)10%(2)不能达到.

【解析】试题分析:(1)一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),2015年要投入教育经费是2900(1+x)万元,在2015年的基础上再增长x,就是2016年的教育经费数额,即可列出方程求解;(2)利用(1)中求得的增长率来求2018年该地区将投入教育经费.

试题解析:(1)设增长率为x,根据题意2015年为2900(1+x)万元,2016年为2900(1+x)2万元.

则2900(1+x)2=3509, 解得x=0.1=10%,或x=﹣2.1(不合题意舍去).

答:这两年投入教育经费的平均增长率为10%.

(2)2018年该地区投入的教育经费是3509×(1+10%)2=4245.89(万元). 4245.89<4250,

答:按(1)中教育经费投入的增长率,到2018年该地区投入的教育经费不能达到4250万元.

考点:一元二次方程的应用

【题型】解答题
【结束】
25

如图1,在正方形ABCD内作∠EAF=45°,AE交BC于点E,AF交CD于点F,连接EF,过点A作AH⊥EF,垂足为H.

(1)如图2,将△ADF绕点A顺时针旋转90°得到△ABG.

①求证:△AGE≌△AFE;

②若BE=2,DF=3,求AH的长.

(2)如图3,连接BD交AE于点M,交AF于点N.请探究并猜想:线段BM,MN,ND之间有什么数量关系?并说明理由.

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详【解析】
(a+1-)÷()

=()÷()

·

=a(a-2).

当a=2+时,

原式=(2+)(2+-2)

=3+.

点睛:对于分式化简求值问题,要先确定运算顺序,再根据分式的混合运算法则进行计算,最后把相关字母的值代入化简后的式子求值.当分子分母是多项式时,应先分解因式,如果分子分母有公因式,要约分.

【题型】解答题
【结束】
20

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(1)求证:△ABD≌△CAE;

(2)连接DE,线段DE与AB之间有怎样的位置和数量关系?请证明你的结论.

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详【解析】
根据轴对称的性质知,点A(3,-2)关于x轴对称的点的坐标是(3,2).

故答案为(3,2).

点睛:关于x轴对称的点,横坐标不变,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标不变,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.

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【结束】
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