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如图 所示,EF 为⊙O 的直径,OE=5cm, 弦MN=8cm, 那么E 、F 两 点到直线MN 的距离之和等于 
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A. 12cm    
B.  8cm    
C.  6cm    
D.  3cm
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)观察与发现:将矩形纸片AOCB折叠,使点C与点A重合,点B落在点B′处(如图),折痕为EF、小明发现△AEF为等腰三角形,你同意吗?请说明理由.
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(2)实践与应用:以点O为坐标原点,分别以矩形的边OC、OA为x轴、y轴建立如图所示的直角坐标系,若顶点B的坐标为(9,3),请求出折痕EF的长及EF所在直线的函数关系式.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•台州)把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图所示,已知EF=CD=16厘米,则球的半径为
10
10
厘米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个等腰直角形三角板如图所示放置.
(1)据图1,请直接写出∠OBA与∠OAB之间的数量关系.
(2)图2,C为线段OA延长线上一动点,连BC,E为线段BC上某点,连OE且满足∠EBO=∠EOB,当C点运动到某一位置时,连AE且满足∠OEA=∠OAE.试判断此时∠BAE与∠OBE之间的数量关系,并证明你的结论.
(3)若保持∠EBO=∠EOB不变,C点继续向右运动,当C运动到某一位置时∠AEO=∠AOE,此时过E作EF⊥OC于F,请直接写出
∠AEF∠ABE
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

如图所示,为测量山峰AB的高度,在D处和F处竖立标杆DCFE,标杆的高都是4 mDF=50 m,并且ABCDEF在同一平面内,从标杆DC退后2 mG处可看到山峰A和标杆顶端C在一直线上,从标杆FE退后4 mH处可看到山峰A和标杆顶端E在一直线上,求山峰高度AB和它到CD的水平距离BD的长.

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