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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）12-（-18）+（-7）-15；
    （2）（-
    1
    6
    +
    3
    4
    -
    5
    12
    ）×（-12）；
    （3）42÷[（-2）2-（-5）×（-2）]；
    （4）-14-
    1
    6
    ×[2-（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、他们在广场上摆放了一些长桌子用于签名，每张长桌单独摆放时，可容纳6人同时签名（如图1，每个小半圆代表1个签名位置），并排摆放两张长桌时可容纳10人时签名（如图2）．若按这种方式摆放10张长桌（如图3），可同时容纳的签名人数是
    42
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、4x2+12x+a是完全平方式，则a=
    9
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、若x2+kxy+49y2是一个完全平方式，则k=
    ±14
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、若两个互补的角的度数之比为1：2，则这两个角中较小角的度数是
    60
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、下列各组数中，-62与（-6）2，（-5）3与-53，050与0100，（-1）97与（-1）98，-（-2）3与23，其中相等的共有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式的值：
    （1）（-3）3
    （2）（-
    1
    2
    ）3
    （3）（-1
    1
    2
    ）3
    （4）-（-0.3）3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下面带有箭头的直线上先确定好原点以及单位长度，然后在所得的数轴上把下列各数表示出来：
    -2，3.5，-1
    1
    2
    ，2.75，2
    1
    3
    ，-3．
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