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    某班同学参加环保知识竞赛，将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组，绘成频率分布直方图(如图)图中从左到右各组的小长方形的高的比为1∶3∶6∶4∶2，最右边一组的频数是6，结合直方图提供的信息解答下列问题：

    (1)

    该班共有多少名同学参赛？

    (2)

    成绩在哪组数据范围内的人数最多，是多少？

    (3)

    求成绩60分以上(不含60分)的学生占全班参赛人数的百分率．

    答案：
    解析：

    (1)

    48　(1＋3＋6＋4＋2)×＝48

    (2)

    71～80，18

    (3)

    93.75%　＝0.9375


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    某班同学参加环保知识竞赛，将学生的成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，绘成频率分布直方图（如图）图中从左到右各小组的小长方形的高的比精英家教网为1：3：6：4：2，最右边一组的频数是6，结合直方图提供的信息，解答下列问题：
    （1）该班共有多少名同学参赛？
    （2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多，是多少？
    （3）求成绩在60分以上（不含60分）的学生占全班参赛人数的百分率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班同学参加环保知识竞赛，将学生的成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，绘制成频数分布直方图，如图所示，图中从左到右各小组的长方形的高的比是1：3：6：4：2，最右边一组的频数为6，结合直方图提供的信息，解答下列问题．
    （1）该班共有多少名同学参赛？
    （2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多？是多少？
    （3）求成绩在60分以上的学生占全班参赛人数的百分率；
    （4）请对该班同学竞赛成绩的整体水平作出评价．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班同学参加环保知识竞赛，将学生成绩（得分都是整数）进行整理后分成5组，绘成频数分布直方图（如图），图中从左到右各小长方形的高的比为1：3：6：4：2，最后一组的频数为6，结合直方图提供的信息解答下列问题：
    （1）该班有多少名同学参赛？
    （2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多？是多少？
    （3）求成绩在60分以上（含60分）的学生占全班参赛学生人数的百分率．
    （4）请你直接在直方图的基础上绘制频数折线图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某班同学参加环保知识竞赛，将学生的成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，绘制成频数分布直方图，如图所示，图中从左到右各小组的长方形的高的比是1：3：6：4：2，最右边一组的频数为6，结合直方图提供的信息，解答下列问题．
    （1）该班共有多少名同学参赛？
    （2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多？是多少？
    （3）求成绩在60分以上的学生占全班参赛人数的百分率；
    （4）请对该班同学竞赛成绩的整体水平作出评价．

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    科目：初中数学 来源：新课标九年级数学竞赛培训第15讲：统计的思想方法（解析版） 题型：解答题

    某班同学参加环保知识竞赛，将学生的成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，绘成频率分布直方图（如图）图中从左到右各小组的小长方形的高的比为1：3：6：4：2，最右边一组的频数是6，结合直方图提供的信息，解答下列问题：
    （1）该班共有多少名同学参赛？
    （2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多，是多少？
    （3）求成绩在60分以上（不含60分）的学生占全班参赛人数的百分率．

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