如图. .点在上. 于点. 于点.若. .则的长为( )A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 B [解析]由PD⊥OA.可得∠PDO=90°.在Rt△ODP中.OD=8.OP=10.根据勾股定理求得PD=6.又因∠AOC=∠BOC.点P在OC上.PD⊥OA.PE⊥OB.根据角平分线的性质定理可得PE=PD=6．故选B．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图，，点在上，于点，于点，若，，则的长为（）

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

B 【解析】由PD⊥OA，可得∠PDO=90°，在Rt△ODP中，OD=8，OP=10，根据勾股定理求得PD=6，又因∠AOC=∠BOC，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，根据角平分线的性质定理可得PE=PD=6．故选B．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源：北京市2017-2018学年第一学期初二数学期中试卷及答案 题型：解答题

我们知道，假分数可以化为带分数．例如： =2+=2在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．例如：这样的分式就是假分式；这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式和的形式）．

例如： ==1-===

（1）将分式化为带分式；

（2）若分式的值为整数，求x的整数值．

（1）；（2）0，-2，2，4．【解析】试题分析：（1）将分子变为x+2－1，然后将分式化为1－；（2）先将分式化为带分式，问题就被转化为求为整数时x的取值问题，写出x的取值即可. 试题解析：【解析】（1）==1－；（2）==2－，当为整数时，也为整数． x+1可取的整数值为±1、±3，所以x的可能整数值为0，－2，2，4．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：广东省2017-2018学年七年级（上）期末模拟数学试卷 题型：填空题

计算：﹣4﹣5=________

-9 【解析】﹣4﹣5=-(4+5)=-9.

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：山东省淄博市2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：解答题

有一只小鸟在一棵高4m的小树梢上捉虫子，它的伙伴在离该树12m，高20m的一棵大树的树梢上发出友好的叫声，它立刻以4m/s的速度飞向大树树梢，那么这只小鸟至少几秒才可能到达大树和伙伴在一起？

5s 【解析】本题考查的是勾股定理的应用本题的关键是构造直角三角形，利用勾股定理求斜边的值是20m，也就是两树树梢之间的距离是20m，两再利用时间关系式求解．如图由题意得，，根据勾股定理，得，则小鸟所用的时间是．答：这只小鸟至少5秒才可能到达小树和伙伴在一起．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：山东省淄博市2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题

李老师要做一个直角三角形教具，做好后量得三边长分别是30cm,40cm,和50cm，则这个教具______________（填“合格”或“不合格”）.

合格【解析】因，根据勾股定理的逆定理可得这个三角形为直角三角形，故答案为合格.

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：山东省淄博市2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：单选题

实数（相邻两个1之间依次多一个0），其中无理数有（　　）个．

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

B 【解析】无理数为无限不循环小数，由此可得实数（相邻两个1之间依次多一个0）中，无理数有（相邻两个1之间依次多一个0），共2个，故选B.

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：江苏省南通市崇川区2015-2016学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

如图，已知点O是直线AB上的一点，，OD、OE分别是、的角平分线．

（1）求的度数；

（2）写出图中与互余的角；

（3）图中有的补角吗？若有，请把它找出来，并说明理由．

（1）70°；（2）∠DOC，∠DOB；（3）∠EOB．【解析】试题分析：（1）利用角平分线的性质以及互补的定义得出即可；（2）利用角平分线的性质以及互余的定义得出即可；（3）利用角平分线的性质以及互补的定义得出即可．试题解析：(1)∵∠BOC=40°， ∴∠AOC=140°， ∵OE是∠AOC的角平分线， ∴∠AOE的度数为：140°÷2=70°...