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如图所示,口ABCD中,E是AD上一点,且,CE交BD于点F,BF=15cm,那么DF的长是多少。

解:∵

∵ABCD为平行四边形,
∴AD=BC,
∵ABCD为平行四边形
∴AD∥BC, 
∴△BCF∽△DEF

又∵BF=15cm
 
∴5DF=30,
∴DF=6cm。

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    26、(1)探究规律:如图,已知?ABCD,试用三种方法将它分成面积相等的两部分;

    (2)由上述方法,你能得到什么一般性的结论;
    (3)解决问题:有兄弟俩分家时,原来共同承包的一块平行四边形田地ABCD,现要进行平均划分,由于在这块地里有一口水井P,如图所示,为了兄弟俩都能方便使用这口井,兄弟俩在划分时犯难了,聪明的你能帮他们解决这个问题吗?

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    科目:初中数学 来源:2012-2013学年广东佛山南海盐步中学初二上周质量数学试卷(带解析) 题型:解答题

    如图,已知平行四边形ABCD,

    (1)试用三种方法将它分成面积相等的两部分。(保留作图痕迹,不写作法)
    (2)由上述方法,你能得到什么一般性的结论?
    (3)解决问题:有兄弟俩分家时,原来共同承包的一块平行四边形田地ABCD,现要进行平均划分,由于在这块地里有一口井P,如图所示,为了兄弟俩都能方便使用这口井,兄弟俩在划分时犯难了,聪明的你能帮他们解决这个问题吗?(保留作图痕迹,不写作法)

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    科目:初中数学 来源:2012-2013学年广东佛山南海盐步中学初二上周质量数学试卷(解析版) 题型:解答题

    如图,已知平行四边形ABCD,

    (1)试用三种方法将它分成面积相等的两部分。(保留作图痕迹,不写作法)

    (2)由上述方法,你能得到什么一般性的结论?

    (3)解决问题:有兄弟俩分家时,原来共同承包的一块平行四边形田地ABCD,现要进行平均划分,由于在这块地里有一口井P,如图所示,为了兄弟俩都能方便使用这口井,兄弟俩在划分时犯难了,聪明的你能帮他们解决这个问题吗?(保留作图痕迹,不写作法)

     

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    科目:初中数学 来源: 题型:解答题

    (1)探究规律:如图,已知?ABCD,试用三种方法将它分成面积相等的两部分;

    (2)由上述方法,你能得到什么一般性的结论;
    (3)解决问题:有兄弟俩分家时,原来共同承包的一块平行四边形田地ABCD,现要进行平均划分,由于在这块地里有一口水井P,如图所示,为了兄弟俩都能方便使用这口井,兄弟俩在划分时犯难了,聪明的你能帮他们解决这个问题吗?

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