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    (2
    		5
    +3
    		2
    )(2
    		5
    -3
    		2
    )    ．
    原式=20-18=2．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    附加题：（1）下列等式：21=2；22=4；23=8；24=16；25=32…．通过观察，用你所发现的规律确定22006的个位数字是
     
    ．
    （2）计算1+3+32+33+…+399+3100
    设S=1+3+32+33+…399+3100则3s=3+32+33+…3100+3101
    3S-S=（3+32+33+…+3101）-（1+3+32+33+…+3100）=3101-1
    S=
    3101-12

    利用上述方法计算1+8+82+…+82007的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2、某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示．试结合图示信息回答下列问题：
    （1）这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是
    不合格
    ，培训后考分的中位数所在的等级是
    合格
    ．
    （2）这32名学生经过培训，考分等级“不合格”的百分比由
    75%
    下降到
    25%
    ．
    （3）估计该校整个初二年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有
    240
    名．
    （4）你认为上述估计合理吗？理由是什么？
    答：
    合理
    ，理由
    该样本是随机样本
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (2
    		5
    +3
    		2
    )(2
    		5
    -3
    		2
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		27
    -
    		12
    +
    		25
    ；
    （2）
    		8
    +3
    1
    3
    -
    1
    		2
    +
    		3
    2
    ；
    （3）(2
    		5
    +3
    		2
    )(2
    		5
    -3
    		2
    )    ；
    （4）(2
    		12
    -3
    1
    3
    )×
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		8
    +3
    1
    3
    -
    1
    		2
    +
    		3
    2
    ；
    （2）
    		50
    -
    1
    		5
    +2
    		20
    -
    		45
    +
    		2
    2

    （3）(2
    		5
    +3
    		2
    )(2
    		5
    -3
    		2
    )
    （4）(2-
    		5
    )2011(2+
    		5
    )2012    ．

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