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如图①,分别以Rt△ABC三边为直径向外作三个半圆,其面积分别用S1,S2,S3表示,则不难证明S1=S2+S3.
(1)如图②,分别以Rt△ABC三边为边向外作三个正方形,其面积分别用S1,S2,S3表示,写出它们的关系;(不必证明)
(2)如图③,分别以Rt△ABC三边为边向外作正三角形,其面积分别用S1,S2,S3表示,确定它们的关系并证明;
(3)若分别以Rt△ABC三边为边向外作三个一般三角形,其面积分别用S1,S2,S3表示,为使S1,S2,S3之间仍具有与(2)相同的关系,所作三角形应满足什么条件?
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分析:(1)从图一的规律可得S1=S2+S3;
(2)根据勾股定理求得等边三角形的高,再求出面积,可得S1=S2+S3;
(3)根据两相似三角形的面积比等于相似比的平方,可得
S2
S1
=
a2
c2
,
S3
S1
=
b2
c2
,∴
S2+S3
S1
=
a2+b2
c2
=1,∴S1=S2+S3.
解答:解:由设Rt△ABC三边BC,CA,AB的长分别为a,b,c,则c2=a2+b2.
(1)S1=S2+S3

(2)S1=S2+S3,证明如下:
显然S1=
3
4
c2,S2=
3
4
a2,S3=
3
4
b2,
∴S2+S3=
3
4
(a2+b2)=
3
4
c2=S1.

(3)当所作的三个三角形相似时,S1=S2+S3.
∵所作三个三角形相似.
∴
S2
S1
=
a2
c2
,
S3
S1
=
b2
c2
,
∴
S2+S3
S1
=
a2+b2
c2
=1.
∴S1=S2+S3.
即凡是向△ABC外做相似多边形,S1=S2+S3.
点评:此题主要涉及的知识点:三角形、正方形、圆的面积计算以及勾股定理的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,若分别以Rt△ABC的三边为边长作正方形的面积分别是S1,S2,S3,其中∠BCA=90°,则可推得它们满足的关系式是S1+S2=S3.若分别以Rt△ABC的三边为边长作正三角形的面积分别是S4,S5,S6,那么S4,S5,S6满足的关系式是
 
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科目:初中数学 来源: 题型:

证明:
(1)如图1,△ABC中,AB=AC,延长BC至D,使CD=BC,点E在边AC上,以CE、CD为邻边作?CDFE,过点C作CG∥AB交EF于点G.连接BG、DE.
①∠ACB与∠GCD有怎样的数量关系?请说明理由.
②求证:△BCG≌△DCE.
(2)如图2,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD、等边△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.
①试说明AC=EF;
②求证:四边形ADFE是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

证明:
(1)如图1,△ABC中,AB=AC,延长BC至D,使CD=BC,点E在边AC上,以CE、CD为邻边作?CDFE,过点C作CG∥AB交EF于点G.连接BG、DE.
①∠ACB与∠GCD有怎样的数量关系?请说明理由.
②求证:△BCG≌△DCE.
(2)如图2,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD、等边△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.
①试说明AC=EF;
②求证:四边形ADFE是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

如图,若分别以Rt△ABC的三边为边长作正方形的面积分别是S1,S2,S3,其中∠BCA=90°,则可推得它们满足的关系式是S1+S2=S3.若分别以Rt△ABC的三边为边长作正三角形的面积分别是S4,S5,S6,那么S4,S5,S6满足的关系式是________.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年蒲英教育九年级(上)开学考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

证明:
(1)如图1,△ABC中,AB=AC,延长BC至D,使CD=BC,点E在边AC上,以CE、CD为邻边作?CDFE,过点C作CG∥AB交EF于点G.连接BG、DE.
①∠ACB与∠GCD有怎样的数量关系?请说明理由.
②求证:△BCG≌△DCE.
(2)如图2,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD、等边△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.
①试说明AC=EF;
②求证:四边形ADFE是平行四边形.

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